《伯牙断琴》教学反思
鄂教版四年级语文上《伯牙断琴》教学反思
教学反思：1、什么时候怎样读：A、找到总起部分时要读好；B、第四段要感情朗读，回到主体，师生分角色朗读；C、分述过程中，体会一次读一个人，第三次出现变化时要有多次读，评读，范...
日期：2016-08-08语文鄂教版四年级上册《伯牙断琴》教学反思
《伯牙断琴》来源于中国古老的“知音佳话”，动人的故事背后蕴藏着丰富而真挚的情感。问题的探究——“伯牙为何断琴？”贯穿教学的始终，它既是文章的主线索...
日期：2014-07-30鄂教版四年级上册《伯牙断琴》教学反思
本课教学我抓了两个重点：一、伯牙的琴艺是怎样练成的？二、从文中的哪些地方可以感受到伯牙和钟子期是知音？开课就让学生质疑：伯牙是什么人？与第一段的教学同步进行，简介伯牙，...
日期：2014-07-30四年级上册《伯牙断琴》教学反思
《伯牙断琴》是（鄂教版）四年级上册的一篇课文，是本册话题单元“良朋益友”中的一个重要组成部分。鄂教版新教材采用话题隐含的单元呈现方式，从整体上显示出本册教材快乐、想...
日期：2014-07-30
