《峨眉道上》教学反思
上周我带领孩子们学习了《峨眉道上》一课,从孩子们的习作中,言语交谈中得知,这一课的教学不仅给他们带来了精神上的愉悦,还让他们深深地感受到了许多做人之理。读着孩子们在日记本上的涓涓细语,看着孩子...
日期:2015-02-13
通过阅读具体叙述的内容,体会思想感情,从峨眉山的路的特点,铺路人怎样铺路中体会铺路人的辛劳,认识到他们无名英雄是本文的重难点所在。为了突破这一重难点,为了让学生对感性...
日期:2015-02-13
新课程改革的课堂教学,提倡学生自主、合作、探究性 学习。那么,如何以教师为主导,学生为主体,小组合作学 习呢? 在教学《峨眉道上》这一课时,从这堂课的教学过程来 看, 事先的教学设想基本上都能实...
日期:2015-02-13
在教学《峨眉道上》一课时,为了让学生体会铺路人工作的艰辛,培养学生尊重劳动者的思想感情,在理解课文时,我引导学生抓住重点词、句理解,如抓住最后一句话:“啊,默默地付出辛劳的铺路人啊...
日期:2015-02-13
在准备课的过程中,自己感觉收获不少。首先是选课文,说心理话,开始时,我并不是很喜欢《峨眉道上》这篇文章,我知道在文章还没有打动我之前,我是不能去讲给学生听的,因为那样也不会打动学生。...
日期:2015-02-13