《一次著名的冲刺》教学反思
教学反思：本文与前文的相同之处在于都是赞扬主人翁坚强不屈的精神的。本文在描写派特利冲刺的场面时，语言精炼，层次清晰。给学生很大的想象空间。文中派特利不屈不挠的精神同前文中的桑兰一样，...
日期：2016-08-05
读，既是一种能力，也是一种学习语文的方法。本课注重让学生通过读进行阅读实践。在引导学生自读课文、互相交流的基础上，抓住重点词句，采用换词、比较、联系实际，工变换等多种方法帮助...
日期：2014-08-07
派特利的名字虽然没能写进奥运会成绩册，但却伴随着奥运会的发展流传至今，他体现的是人类最值得称颂的品质——不屈不挠。本文是通过很多细节描写来表现人物这一品质的，如派特利...
日期：2014-08-04
一、深入研读文本，准确把握教材1、抓主线教学：小学课文人文性强，哲理美，段与段之间环环相扣。教学前深入研读教材，梳理出课文的教学主线，引导学生围绕教学主线循序渐进地深入学习，形成见...
日期：2014-07-29
在教学过程中，我十分注重引导学生进行充分而有效的读书实践，通过默读、自由读、引读、个别读、男女生分读等多种形式，达到了以读增智、以读悟情、以读促思、以读代讲的效果。讲授本文重点段时，通过...
日期：2011-09-28
