《望梅止渴》教学反思
语文一年级下《望梅止渴》教学反思沪教版
《望梅止渴》的故事离学生的生活实际非常遥远，要激发学生学习本课的兴趣并积极思维并非易事。为了拉近学生与课文的距离，我便让学生通过自己的体验来理解课题的意思。课题的导入，让学...
日期：2015-02-09沪教版小学语文一下《望梅止渴》课后反思
一年级下学期的教材不仅仅是识字，字不是枯燥的，也不只是汉字符号，而是意义的载体。材课后习题的设计已有理解课文的倾向，要求与阅读和内容的理解融合贯穿，这样就可以与二年级的生本阅读课做...
日期：2015-02-09沪教版语文一年级下《望梅止渴》教案反思
《望梅止渴》历经了1个多月的磨课，在5月进行了区级课堂展示。全文分成3个板块：揭示课题、初读感知、深入学习、复习巩固。第一板块中，以拼音复习“渴”字引入，通过部首识记的方法帮...
日期：2015-02-09沪教版一年级下册课文《望梅止渴》教学反思
今天，我执教了一下语文《望梅止渴》一课，以下是就我课上几个环节执教后的感受：1、导入、揭题，过渡比较自然。导入时我设计了：你有没有吃过梅子，它是什么味道？没想到有些孩子没有吃过梅子，也不知道梅...
日期：2015-02-09
