《乡村四月》教学反思
本次教学《乡村四月》之后，我发现无论是在教学设计还是在课堂把握与生成方面都存在许许多多需要学习的空间。由于自己本身基础不好，经验不足，所以在课堂上碰到了许多的问题与障碍。首先...
日期：2016-02-03
源于本人对古诗词的热爱，所以在教学过程中，也十分注重研究古诗教学。古诗词是我国文学体裁中最美的。我想，古诗的教学，也应该是语文教学中最美的课堂。古诗怎么上？一直是语文教...
日期：2016-02-03
今天，我执教的是第六单元的第23课古诗词三首，我想就这一课做一做自己的课后的反思：首先，教学伊始，我板书课题，并且相机提问学生从课文题目中了解到 了什么，是的，这一课里包含着古诗和词，具体来说是...
日期：2016-02-03
《乡村四月》是宋代诗人翁卷所作.这首诗以白描手法写江南农村初夏时节的景象.前两句着重写景,山坡田野间草木茂盛,平展的稻田里波光粼粼,天空中烟雨蒙蒙,杜鹃声声,大地一片欣欣向荣的景象.后两句写人,四月...
日期：2016-02-03
我从以下几个环节进行设计：首先是激情导入。让学生产生对古诗词的热爱，进而激发学生学习古诗的兴趣。接着是明白诗题和知晓作者。我一直觉得，对诗题的理解和对作者的了解，往往...
日期：2016-02-03
《乡村四月》反思教学我以为有以下几点成功之处。第一：关注学生已有的知识水平，关注学生的生活经验是新课标的理念之一。导入环节从单元主题出发，回想现代文描绘的乡村，让学生抒发...
日期：2015-02-06
《乡村四月》教学反思1、以读为本，注重读中品味。我采用“以读为本，读中品悟”的教法，指导学生反复诵读，从读正确、读通顺，到读懂古诗，再到感悟吟诵、背诵，层层递进，让学...
日期：2015-01-07
乡村四月教学反思前些天，我教学了语文第三版块内容《乡村四月》这首古诗。这是一首描写四月的江南风光和人们劳动的古诗。本课的生字只有一个。因此，在识字之后，我开始重点让学生自学理解诗句的意思。集...
日期：2015-01-07
读中品味，诗意盎然。新课标提出：“阅读教学要重视朗读，要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”教授本课时，我结合本单元“走进田园...
日期：2015-01-07
小学古诗，乍一看，十分简单，只是二十多个字而已，但，就因为它是语言的精华，知识、情感的蕴酿非常丰厚，而这些，都得利用课堂的四十分钟去挖掘、去体会。《乡村四月》是宋代诗人翁卷所...
日期：2015-01-07
