《是乐谱错了》教学反思
教科版四年级上册语文《是乐谱错了》教学反思
首先,由于文章题目发人深省,所以上课伊始,我就引导学生从题目入手质疑,提问:是谁说的这句话?他在什么情况下说的这话?围绕乐谱错了,究竟发生了什么事?确定好了文章的基本框架后,学生进行自生...
日期:2016-08-25教科版小学语文四年级上册《是乐谱错了》教学反思
在设计本课教学时,我在新课前首先创设情境,让学生观看小泽征尔指挥的课件,积蓄情感,培养学生采集信息、收集信息、交流信息的能力,并且课初就激活学生的思维、点化认知,让学生心情愉悦的进入学习状态...
日期:2014-08-29