《想飞的乌龟》教学反思
《想飞的乌龟》是北师大版一年级下册第十一单元愿望主题的一篇课文。是一篇童趣很浓，对话简洁，语言生动、跟愿望有关的童话故事。本课的教学我围绕教学目标展开，重点在加强引导学生语言文字的训练和...
日期：2016-01-12
这篇课文的内容非常有趣，生字、词也不多，所以很快就能解决读准字音和读通读顺的问题。但是，要读出感情还是需要引导。教师的良好教法就是引导，但是怎样去引导，引导到什么程度，这些都是...
日期：2016-01-12
《想飞的乌龟》是篇童趣很浓，对话简洁，语言生动活泼的、跟愿望有关的童话故事。本课的教学我围绕教学目标展开，同时施以多方面的教学方法，借以各方面的教学辅助，效果良好。猜谜语式的导入，学生...
日期：2016-01-12
《想飞的乌龟》是北师大版一年级下册第十一单元以“愿望”为主题的课文。设计本节课教学，我紧紧围绕课标要求，注重学生的情感交流，创设问题情景，不断加强引导学生语言文字的训练和积累，...
日期：2016-01-12
《想飞的乌龟》是北师大版第一册第十四单元以“梦想”为题的课文，本节课我是在第一课时识字，初读课文，理解课文内容的基础上进行教学的。本次教学在指导思想上，注重...
日期：2011-11-15
参加课改实验一年来，作为一线教师，我深感自己责任重大。面对家长的期望，领导的关心，孩子们的信任，心中总涌动着一股激情：要让孩子们快乐学习，要把他们培养成材，要让实验之...
日期：2011-11-15
具备独立的思维能力和想象力是一个人形成创新意识及创新能力的基础和前提。古人曾经说过：“大疑则大悟，小疑则小悟，不疑则不悟。”在小学教育中，学生是否敢问、敢想，对其独立思维能力的形...
日期：2011-11-15
