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浮冰上

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《浮冰上》教学反思

  • 鄂教版六年级上《浮冰上》教学反思


    《浮冰上》与《“诺曼底”号遇难记》一样,人文气息浓郁,作者都试图通过对小说人物的描写,刻画,表达对人性的探索。而且它的欣赏价值不仅包含了课文所体现的人与动物的爱,还涉及人与人之...
    日期:2014-08-22
  • 鄂教版六年级上册《浮冰上》教学反思


    昨天我又花了两节课的时间把这课上完了,因为这课蔡老师在我们班试教过,但因为那天刚不碰巧,课刚开始不九学校就整个都停电了,导致了蔡老师的教学心情和教学效果,课也就没有上完,所以我再抄了一遍。由于蔡老...
    日期:2014-08-21
  • 鄂教版六年级上册《浮冰上》教学反思


    这篇课文与《种一片太阳花》在一个单元里,虽然都与生命有关,但是读上去却是那么的不同,也很难用同样的方式来学习,感觉跳跃性很大。这篇课文以小刀为明线,展开故事,但是今天的学习,我并没有以此为...
    日期:2014-08-21
  • 鄂教版六年级上册《浮冰上》教学反思


    我曾经亲口对学生说过:这篇课文是本册课本中最感动人的一篇课文,同时,也是最不容易走进人物内心的课文。之所以选择这篇课文,原因就在于我认为课堂应该关注的不是既定知识结论的有效传递,...
    日期:2014-08-21
  • 鄂教版六年级上册《浮冰上》教学反思


    这篇课文与《种一片太阳花》在一个单元里,虽然都与生命有关,但是读上去却是那么的不同,也很难用同样的方式来学习,感觉跳跃性很大。这篇课文以小刀为明线,展开故事,但是今天的学习,我并没有以此为...
    日期:2014-08-21
 
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