《迷人的张家界》教学反思
现在各个中小学都在使用新教材，我是最后一届使用旧教材的教师，课文老了点，望各位前辈见谅。在教学《手术台就是阵地》这一节课时，当我正在全情投入地和学生们讨论诺尔曼.白求恩是如何不顾个人安危...
日期：2016-03-02
本课教学后，我及时对自己的教学行为进行了反思。首先，作为本单元的一片略读课文，我认为以上的教学设计，环节设计由浅入深，内容详略得当，重点突出。首先从整体入手，让学生把握课文叙述顺序...
日期：2016-03-02
选择这篇课文的目的是因为我们的孩子在写景作文这一块还有所欠缺，平时也布置过孩子写了类似这样的文章，但孩子们多数都是以时间顺序来描写，为此想借这篇文章教会孩子以游览顺序来描写自...
日期：2016-03-02
一、图文整合，指导“神游”教方法。新课伊始，我先问同学们是不是都喜欢旅游？都去过哪些地方？当同学们回答之后，我又说：“你们去过的地方还真不少，可是加起来也没有我去过的地方多。信不...
日期：2016-03-02
1、巧创情景，构建认知的桥梁。张家界地处我国湖南省，学生中很少有人去游览过。为了调动学生的兴趣，我设计了这样的开场白：“同学们，你们知道吗，我是个旅游爱好者。假期...
日期：2016-03-02
语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基矗同时要注重开发学生的创造潜能，促进学生持续发展。《迷人的张家界》是一篇阅读课文，文辞优美。教师课前利用教学信息化...
日期：2016-03-02
这次风铃组执教的《迷人的张家界》存在以下问题：1. 教学设计上，贪多求全。字词、主要内容、结构、朗读感悟、变式训练、迁移运用，方方面面都设计到，不便于驻足一点深入学习。2. 课堂上...
日期：2014-08-27
学习《迷人的张家界》一文，学生如同走进一个奇异的世界，真正领略到张家界迷人风光。张家界在作者神奇的描写下，尽展风姿，所以此篇课文的教学不仅着重感悟，更要学习作者的描写方...
日期：2014-08-27
重语言的积累、感悟和运用语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基矗同时要注重开发学生的创造潜能，促进学生持续发展。《迷人的张家...
日期：2014-08-27
一、图文整合，指导“神游”教方法。新课伊始，我先问同学们是不是都喜欢旅游？都去过哪些地方？当同学们回答之后，我又说：“你们去过的地方还真不少，可是加起来也没有我去过的地方多。信不信...
日期：2014-08-19
《迷人的张家界》是一篇选读课文，文章从多方面生动具体地描写了张家界迷人的自然风光，歌颂了祖国的壮丽山河，点明了张家界举世无双的美学价值和科学价值。课文内容紧扣“...
日期：2014-08-19
一、教学内容分析：《迷人的张家界》是北京义务教育课程改革实验教材第11册语文第四单元的一篇写景文章，课文以生动细腻的笔触描写了张家界迷人的自然风光，表达了作者对祖国壮美河...
日期：2012-08-20
