《小鹿的玫瑰花》教学反思
《小鹿的玫瑰花》是一篇能够引起学生思考而有所感悟的童话故事。在美好的春天,小鹿栽下了一丛玫瑰,从“他常常去松土、浇水”中的“常常”,我们可以体会到小鹿很爱玫瑰,他种玫瑰很用...
日期:2016-03-04
《小鹿的玫瑰花》是一篇能够引人思考而有所感悟的童话故事。在美好的春天,小鹿栽下了一丛玫瑰,“他常常去松土、浇水”,期盼玫瑰早日开花。然而,当玫瑰快要开花时,小鹿...
日期:2016-03-04
课文记叙了小鹿在家门前种了一丛玫瑰,因为脚受伤而没有看到玫瑰花开的境象。但听到了黄蓉和微风的感谢后,又非常高兴。这个故事告诉我们为别人创造幸福自己也能从中得到快乐。在写作...
日期:2016-03-04
小鹿在门前栽了一丛玫瑰,他常常去松土、浇水。可是就在玫瑰快要开花的时候,小鹿不小心把脚跌伤了,等他伤好以后,玫瑰已经谢了,一朵花都看不到了。就在小鹿兄弟俩感到惋惜的时候,黄莺和...
日期:2016-03-04
这是一篇能够引起学生思考而有所悟的童话故事。春天,小鹿栽了一丛玫瑰,他常常去松土浇水,玫瑰花长得很好,渐渐地花骨朵儿已经长出来了。这时,小鹿却跌伤了脚不能走动而没见到他喜爱的玫瑰...
日期:2016-03-04
《小鹿的玫瑰花》是一篇很有意思的文章。我在上课时把这篇课文分成两个部分:第一部分:先体会小鹿种玫瑰花的辛苦。通过理解词语,体会句子,学生体会到小鹿非常喜欢玫瑰花,所以才种了玫瑰花。有...
日期:2015-02-04
反思《小鹿的玫瑰花》一课的教学,我觉得自己在以下几个方面做得比较好:1、“读”领风骚:阅读教学的主要目的是引导学生读懂课文,从中感悟课文所蕴涵的情感,并借助正确的课文朗读,把感悟的情感给...
日期:2015-02-04
《小鹿的玫瑰花》是人教版第四册第4课,讲的是在小鹿在门前栽了一丛玫瑰,他常常去松土、浇水。可是就在玫瑰快要开花的时候,小鹿不小心把脚跌伤了,等他伤好以后,玫瑰已经谢了,一朵花都看不到了。...
日期:2015-02-04
课文记叙了小鹿在家门前种了一丛玫瑰,因为脚受伤而没有看到玫瑰花开的境象。但听到了黄蓉和微风的感谢后,又非常高兴。这个故事告诉我们为别人创造幸福自己也能从中得到快乐。在写作特色上,本课从不同角...
日期:2015-02-04
今天的这堂课还是比较满意的。在“杨老师在线”里发现一个很好的教学实录,是杭州市余杭区实验小学郎明仙老师的。我就用了她的这个教案,效果不错。课件里用到许鸣洋同学放在...
日期:2015-02-04
教学目标:1、会认8个生字,会写12个字,有积累词语的兴趣和习惯。2、分角色有感情地朗读课文,懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽。3、充分感悟黄莺和微风的话,体会栽花种草的价值,认识到为别人创造...
日期:2011-10-08
【措手不及】在上《小鹿的玫瑰花》一文时,在初读课文学习了生字之后,让学生质疑问难。生:老师,小鹿弟弟到底有没有见到玫瑰花呢?边上几个学生(偷偷地笑):这么简单的问题还要问,肯...
日期:2011-08-08
这篇童话故事从表层看文章的思路是:“由憧憬到失望;由惋惜到高兴。”在故事的巧合中表现出了浓厚的情味,进而启发学生读书的兴趣。故事的深层却蕴含着“美化环境及其为他人创造幸福的...
日期:2011-08-08