外研社英语三年级上册《He's a doctor》教案

　　教学目标：

　　学习teacher, doctor, pupil等表示职业或身份的单词；

　　学习使用She’s /He’s a…介绍家人的职业和身份；

　　知道He’s/She’s 的区别和完整形式。

　　教学重点：

　　用 He’s / She’s a… 介绍家人的职业。

　　教学难点：

　　He/She的正确使用。

　　教学准备：

　　录音机、磁带、单词卡片

　　板书设计：

　　Unit 2 He is a doctor.

　　doctor driver policeman nurse farmer teacher

　　He is a …。

　　She is a …

　　教学过程：

　　Step1: Warm up

　　1. Greetings.

　　2. Sing the song: How old are you, Sam?

　　Step2:Presentation

　　1.Learn the new words

　　（1）展示Smart一家人的照片，请学生说出他们分别是家庭中的那个成员。

　　（2）（Point to Mr Smart）

　　This is Sam’s father. He’s a doctor.

　　（Point to Ms Smart）

　　This is Sam’s mother.

　　What is she?

　　She’s a teacher.

　　（出示司机图片）

　　What is he? He’s a driver.

　　学习单词driver.

　　（出示护士图片）

　　What is she? She’s a nurse.

　　学习单词nurse.

　　（出示警察图片）

　　What is he? He’s a policeman.

　　学习单词policeman.

　　（出示农民图片）

　　What is he? He’s a farmer.

　　学习单词farmer.

　　（3）a.看图识别单词

　　b.开火车，分组认读单词。

　　2. Learn the new text

　　（1）Listen and find

　　How many people are there? What are they?

　　（2）Listen and repeat

　　（3）Read the text together

　　Step3:Practise

　　1. 课本活动2 Listen and Say

　　2. I show and you guess（一人表演不同的职业其他人猜）

　　3. Chant. Activity4

　　Step4:Summary

　　看板书复习单词，句子。

　　Step5:Homework

　　1. Listen and repeat the text.

　　2. 介绍自己的家庭成员和他们的职业。