闽教版四下Unit 6《Weather》第二课时教案

2016-07-20  | 认读 中国地图 四下 

  教学目标:

  语言知识目标

  1.学习单词sunny,cloudy,windy,初步运用take等单词。

  2.继续学习和巩固句子:How is the weather today?

  3.学习以辅音字母d结尾的名词,变为复数时加s,读/dz/音。

  4.学说童谣:Snow.

  5.功能:描述当天天气状况。

  重点难点:

  1.继续学习有关天气情况的单词,能认读并正确书写单词sunny,cloudy和windy,知道相对应的天气图标。

  2.能用英语简单描述一天中的天气情况。

  教具准备:

  1.有关天气的单词卡片。

  2.天气图标卡片,标有天气图标的中国地图一幅。

  3.录音机或教学光盘。

  教学过程:

  Step 1Warming up

  1.师生互致问候。

  2.学唱歌曲:Rain,Rain,Go Away.

  3.出示歌词,帮助学生理解歌词大意,由歌词大意揭示课题,板书:Unit 6 Weather Part B

  Step 2 Review

  1.复习有关天气情况的单词。

  (1)教师出示单词卡片:snow,rain,warm和cold,学生快速认读单词。

  (2)教师做动作,学生猜单词并拼写单词。

  2.复习句子。

  (1)教师出示一幅中国地图,根据上节课布置的作业(即收听当天晚上的天气预报,下节课汇报北京、海南、黑龙江三个地方的天气和着装情况),完成下列对话:

  T:How is the weather in Beijing/Hainan/Heilongjiang?

  S1: It鈥檚... .

  T: What do the people wear?

  S1:T hey wear... .

  (2)教师板书句子,巩固操练。

  3.游戏鈥斺敱缺人姆从臁

  游戏规则:教师出示 鈥溝掠赈澔蜮溝卵┾澋耐计胙孕∽槲ノ唬献魍瓿煽赐妓祷埃克刀砸桓鼍渥蛹右环帧H纾淌Τ鍪锯溝卵┾澇【暗耐计担衡淚t鈥檚 snowing. The snow is very beautiful. The snow is white. It鈥檚 very cold.We can wear... .鈥澋取

  Step 3Presentation

  (一)单词和句型教学

  1.教授单词sunny和句型 Take an umbrella....

  (1)教师询问学生:鈥淗ow is the weather today?鈥澭梢杂免淚t鈥檚 warm/cold.It鈥檚 raining.鈥澋染渥永椿卮稹H绻碧斓奶炱乔缋实模淌退担衡淚t鈥檚 sunny.鈥澅咚当咴诤诎迳匣桓鎏簦瓷蟬un,在单词旁边再写一个sunny,让学生理解sunny表示鈥溓缋实拟潱敛⒉倭返ゴ省

  (2)教师拿出一把雨伞,告诉学生,早上天气很晴朗,可是朱莉娅的妈妈却让她带一把雨伞去上学,这是为什么?

  (3)教师播放课文录音或教学光盘,让学生先带着问题初步感知课文,听完课文录音后再回答问题。教师接着说:鈥淭ake an umbrella with you.It may rain in the afternoon.鈥澴龆魅醚靼譼ake表示鈥湸モ潯⑩湸哜潱谴铀祷叭苏飧龅胤酱搅硪桓龅胤饺ィ敛⒉倭肪渥印

  (4)教句子It is raining cats and dogs.告诉学生cats and dogs是习语,其意为鈥溓闩璐笥赈潯

  (5)文化渗透:告诉学生英国是世界上少有的几个天气异常多变的国家之一,往往是上午还是阳光普照,下午就会大雨滂沱,一小时前还是晴空万里,一小时后就会雾海茫茫。

  2.教学单词cloudy和windy。

  (1)教师再次播放课文录音或教学光盘,让学生听一听并找一找,课文中提到了哪几种天气状况。

  (2)教师在黑板上画出多云和刮风天气图,先在图旁写上cloud和wind,请学生认读,再在单词右边写出cloudy和windy,出示单词卡片,引导学生自主认读。

  (3)请学生观察黑板上名词变为形容词的基本变化规律。

  (4)知识拓展:学习简单的表示气象的单词,如:snowy下雪的,stormy暴风雨的,overcast阴天,breezy有微风的, light rain 小雨, heavy rain大雨, rainy多雨的,foggy多雾的。

  (5)游戏鈥斺斘依幢然憷床隆

  游戏规则:教师出示天气图标卡片,请两位学生上台参与游戏。学生A抽取一张卡片,并按照卡片上的图标进行表演,全班同学则用句子鈥淗ow is the weather?鈥澙囱恃鶥,学生B用鈥淚t鈥檚... .鈥澗湫筒绿炱纯床录复文懿露浴

  (二)细读课文,熟读对话

  1.请学生翻开课本第45页,教师播放课文录音或教学光盘。

  2.教师出示句子,学生判断正(鈭殻⑽螅棧

  (1) It may rain in the morning.()

  (2) It鈥檚 cloudy in the morning.()

  (3) It鈥檚 windy in the afternoon.()

  3.学生模仿跟读。教师引导学生读出下大雨时,雨伞被吹起后惊慌的语气鈥淥h no,my umbrella.鈥

  4.学生分角色表演对话。

  5.巩固练习。

  (1)完成课本第46页的Ask and answer.部分。

  (2)完成课本第47页的Listen and write.部分。

  (3)学唱韵律诗:Snow.

  (三)语音教学

  1.在黑板上写出单词hand,bird,kid 和card,让学生先认读,观察本组单词都是以字母d结尾的,然后用红笔逐一在每个单词后加上s,再让学生试着读一读,找一找它们的发音规律。

  2.教师播放录音让学生跟读几遍,让他们感受字母组合ds在单词中的读音/dz/ 。

  3.教师再写出几个单词让学生尝试拼读,如:bed,friend等。

  4.游戏鈥斺敳虏挛以谒凳裁础

  游戏规则:教师将单词hand,bird,kid和card贴在黑板上,由教师无声地念单词,学生通过教师的嘴形猜测是什么单词,快速找到并大声读出该单词的小组为优胜组。

  5.教师再次播放课本第46页的Listen and learn the English sounds.部分的录音,学生模仿跟读。

  Step 4 Extension

  1.完成课本第48页的Listen and draw.部分。

  ①A: What鈥檚 the weather like in Beijing?

  B: It鈥檚 snowing.

  ②A: What鈥檚 the weather like in Dalian?

  B: It鈥檚 windy.

  ③A: What鈥檚 the weather like in Tianjin?

  B: It鈥檚 snowing.

  ④A:What鈥檚 the weather like in Shanghai?

  B: It鈥檚 sunny.

  ⑤A:What鈥檚 the weather like in Fuzhou?

  B: It鈥檚 cloudy.

  ⑥A: What鈥檚 the weather like in Guilin?

  B: It鈥檚 raining.

  2.综合活动:我是小小气象播报员。

  游戏规则:教师出示一幅带有天气图标的中国地图,轮流请几位学生上台扮演气象播报员,看看谁模仿得最好,说得最准确。也可请大家看前一天晚上气象预报的视频,然后请几位学生模仿表演。

  Step 5 Homework

  1.听录音,熟读并背诵课文。

  2.抄写新单词各3遍。

  3.完成《活动手册》上本课的练习。

  4.完成课本第49页的自我评价。

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《闽教版四下Unit 6“Weather”第二课时教案》摘要:er today? 3.学习以辅音字母d结尾的名词,变为复数时加s,读/dz/音。 4.学说童谣:Snow. 5.功能:描述当天天气状况。 重点难点: 1.继续学习有关天气情况的单词,能认读并正确书写单词sunny,cloudy和windy,知道相...
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