大班整合教案 神奇的桥
设计思路:
幼儿对探索科学知识有着极强烈的兴趣,然而受客观条件的限制,在传统的幼儿园科学教育中,师生关系局限于鈥溄题澯脞溠р潱锥潜欢啊N胰衔执目蒲Ы逃岷咸骄渴窖暗睦砺劾凑箍ü锥瓷杼骄渴娇蒲Щ肪橙ブ鞫⑾治侍猓怪骄课侍猓饩鑫侍狻G旁谟锥纳罹楦惺苤写蠖嗍枪潭ǖ模送卣褂锥郧诺娜现私饣疃诺暮澹纱松闪蒜溕衿娴那赔澱飧稣匣疃
为了让幼儿能对活动桥这一新的科学成果有基本的了解,在这节课中我大胆运用多媒体教学,引导幼儿主动参与、积极探索、勤于动脑、乐于动手,培养了幼儿对科学活动探索的兴趣和信心。
活动目标:
1、在幼儿认识了解普通桥的基础上,引导幼儿认识活动桥,了解活动桥的用途,激发幼儿对科学探索的兴趣。
2、知道部分种类的活动桥。
3、培养幼儿动手能力、创造力和想象力。
活动重点:
认识活动桥,了解活动桥的用途。
活动难点:
幼儿设计制作活动桥。
活动准备:
1、课前幼儿已了解一些普通桥的知识,在教室周围布置一些桥的图片,课前幼儿已认识斜拉桥、拱桥等等。
2、幼儿操作材料:橡皮泥若干,油画棒,双面胶,胶水,水彩笔,白纸,色卡纸,各种废旧纸盒,积木,可乐瓶等。
3、幼儿已能基本操作鼠标。
4、电脑,投影仪,鈥溁疃赔澘渭ǜ皆诠馀躺希
5、幼儿会玩《捉鱼》的游戏。
活动过程:
一、导入部分
1、幼儿游戏,引入课题。
(1)幼儿分组玩音乐游戏《捉鱼》。
(2)师:怎么把被网住的小鱼救出去?让幼儿想各种办法救出小鱼。(降低或打开鱼网,让做鱼网的幼儿将手抬高、蹲下或两手打开等方法救出小鱼)
(3)师:有两个好朋友也想跟我们一起玩游戏,但他们在路上遇到了困难,怎么办呢?
2、播放课件,提出问题。
(1)师:谁来了?(蓝猫)蓝猫的船遇到了什么困难? (船高桥低,船过不了桥)淘气的车遇到什么困难?(桥高坡陡,车上不了桥)
3、幼儿讨论,集体探索。
(1)师:怎样才能让蓝猫的船和淘气的车都能通过桥呢?
4、教师小结幼儿讨论结果。
(1)引导幼儿用鈥溇刃∮汊澋陌旆ù瓷韪髦智牛⒐睦锥嗷ズ献鳎弥宥鞔幢喔髦智拧#ń淌ρ不毓劭矗
(2)幼儿分别表演、讲述自己或者跟小朋友合作设计的桥。
二、基本部分
1、认知活动桥
(1)介绍活动桥。(课程重点)
①小朋友想的办法很多,也很好,蓝猫和淘气的好朋友鸡大婶也想了一个办法。播放课件:展示双叶式立转桥(如图一、二),
②重点讲述双叶式立转桥特点及用途。当桥面水平时,车可以从桥上通过,船来了,桥面像两片树叶向上打开,船通过后桥面又可以恢复到水平状态,方便了水陆的交通。
(2)介绍部分活动桥。
①升降桥(图三):车通过时,桥面是平的,船来了桥面能上下移动。
②自动旋转桥(图四):车通过时,桥面水平,船来了桥面绕一根竖轴平转90掳,船只通过。
(3)总结活动桥特点,得出结论:可以转动或移动的桥叫活动桥。
2、欣赏活动桥
(1)幼儿欣赏现实生活中的活动桥(英国塔桥图五,天津海门桥图六等)。
3、师生互动,巩固所学知识。
(1)通过课件中的"问不倒"环节,考验幼儿,让幼儿点击出画面里的活动桥,巩固幼儿对活动桥的认识。
三、创设部分
1、展示教师作品,引发幼儿创作欲望。
(1)出示教师用废旧纸盒设计的活动桥(伸缩活动桥),启发幼儿创作思路及创作欲望。
2、幼儿操作活动,设计活动桥。
(1)小朋友,鸡大婶邀请我们一起去参加活动桥设计大赛,现在请小朋友也开动脑筋,设计出不一样的活动桥,让它们的功能更多更强大,争做最出色的桥梁设计师。
(2)幼儿进入活动区,利用废旧物品(橡皮泥,油画棒,双面胶,胶水,水彩笔,白纸,各种废旧纸盒,积木,可乐瓶,方便饭盒,色卡纸,筷子等等)设计各种活动桥。
3、幼儿作品评析
(1)幼儿讨论,观赏自己设计的活动桥。(附有代表性的幼儿作品)
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