《细讲弟子规》第19集课程复讲(3)

　　所以，我们从小也要时时提醒孩子常存谦虚。因为纵使我们今天的才华再高，这个才华是不是靠自己形成的？不是！是在成长的过程，非常非常多的人给予我们照顾、提携。所以愈有才华，我们应该愈能感念这么多人对我们的付出，有这样的心境自然就不会傲慢。所以“对尊长，勿见能”。

　　假如都是为了跟别人攀比，好面子，那孩子这些才艺学了之后，不单没有什么大的好处，因为学杂了就学不扎实；不单没有好处，还可能沾染了这种虚华的风气，学了之后，常常想要去跟别人炫耀。所以，我们家长的态度至关重要。

　　假如他是学艺术的，我们应该引导他要有志向。学了艺术这个才华要能造福人群，所谓社会国家者，应该是互助之体也，每个人奉献他的能力跟才华来利益团体。比方说李叔同先生作的曲子，现在还不断陶冶人的性情。你要学音乐，也要像李叔同先生这样，要立定高的志向，要能“移风易俗，莫善于乐”，用音乐来改善社会风气。当我们是这样去引导，他又有志向，相信他的学习一定会跟其它的人有所不同。

　　当他只是为了炫耀，这个孩子学这一门才华，绝对会遇到瓶颈而不能突破。因为当他喜欢跟人比来比去，他就患得患失，情绪化会很严重，到时候就爬不上去。但是他有志向的时候，他会不断鼓励自己向前，所以志向已经决定了整个成败的关键。

　　我们在《朱子治家格言》有提到，读书应该志在圣贤。比如范仲淹他读书要找到一个、要掌握一个可以为人民服务的机会。所以他那种心境跟只为了功名读书的读书人，念出来的效果绝对不一样。教育在“慎于始”，慎于一开始，我们引导孩子学习才华、技能，也要有正确的观念。

　　四、如何引导孩子行鞠躬礼？

　　家长首先要告诉孩子，遇到长辈一定要向前去问好，鞠躬，这个是见面的礼仪。

　　家长要很有教育的敏感度，因为现代孩子被很多大人宠爱，对人没有恭敬之心，所以要处处调伏这个孩子傲慢的心，希望他恭敬。家长可以告诉孩子们鞠躬的理由，比如，母亲跟孩子讲：无论是国家领导人，还是所有在工作的人，每一个人对社会都有贡献，都值得我们尊敬；而你们年纪这么小，都是要父母照顾，还有很多人替你服务，所以你应该主动跟这个叔叔感谢，跟叔叔问好。母亲带头示范给老师或长辈鞠躬，当孩子把这些道理都能够听进去，都能够跟这些长辈鞠躬，相信所养成的这一分恭敬的态度，将对他一生受用不尽。