小学五年级课外阅读题：《买菜》

　　不久前的一个星期天，我跟妈妈去买菜。离市场老远，就见到市场大门两侧的栅栏上“改革开放，搞活市场”八个大字。进入市场，只见人头攒动，人如潮涌。叫卖声、讨价声、说笑声，此起彼伏，一片喧闹。

　　随着摩肩接踵的人群　 我们来到了水产部　 这里一溜儿十几个摊位上摆满了各式水产品活蹦乱跳的大鲤鱼　张牙舞爪的螃蟹　 还有乌贼　海参　真是应有尽有。妈妈来到一个虾摊前问道：“多少钱一斤？”“八块，你瞧这虾多好啊！”“七块半吧，称二斤。”成交了！妈妈随手掏出两张“大团结”。我们又买了带鱼、海蛰（zh6）和几样蔬菜，装了满满一篮子。妈妈笑着对我说：“走，回家给你做好吃的。”我拎着这沉甸甸的一篮菜，看看妈妈绽（zh4n）开的笑脸，不由想起十几年前一次买菜的情形。

　　那时我刚懂事。有一次，妈妈一手拉着我，一手拎的也是这只菜篮。来到市场，里面冷冷清清，只有十几个菜农在卖菜。妈妈用两角钱买了一把菜。我见旁边肉案上有一大块肥肉，不禁口水直流，缠着妈妈要买肉。可妈妈装着没听见，只管拉我走。我死活不肯，最后妈妈狠狠心，买了一块巴掌大的肥肉，我这才高兴地随妈妈回家。打那以后，妈妈就不再带我去买菜了。

　　几年前，不知怎么的，我发现菜篮子里的菜渐渐多起来，有时还会冒出只鸡来。

　　岁月流逝，妈妈的菜篮子经历了十几年的风风雨雨，饱尝了酸，甜、苦、辣，如今菜篮子里终于丰富起来了。它的竹篾（miè）虽然由青黄变成暗红，但它却像一滴晶莹的水珠，滚出了时代的变化，照出了人民生活水平的提高。

　　1．给这篇短文加上恰当的题目。

　　2．给第二小节部分内容加上合适的标点符号。

　　3．联系上下文给下面词语造句。

　　（1）摩肩接踵________________________________

　　（2）应有尽有________________________________

　　4．理解短文中“改革开放，搞活市场”在文中起什么作用？

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　　5．谈谈你对文中画线句子的理解，写出短文中心思想。

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