中班语言活动《寻找夏天的歌》详案
活动目标:
1、能较连贯地朗诵散文诗《夏天的歌》,体验散文诗的优美意境和丰富的想象。
2、理解词语:绿绿的、高高的、清清的、甜甜的和乐呵呵的。
活动重点:
1、帮助幼儿理解、掌握诗歌内容。
2、理解词语:绿绿的、高高的、清清的、甜甜的和乐呵呵的。
活动难点:
感受散文诗的优美意境和丰富的想象。
活动准备:
幻灯片、动物的叫声、背景音乐。
活动过程:
一、动物音乐会导入。
夏天到了,森林里的小动物们举办了一场音乐会鈥斺斚奶斓母琛S行矶嘈《锢幢∨笥巡乱徊掠心男┬《锊渭幽兀
二、教师和幼儿根据课件图片分段学习散文诗《夏天的歌》,通过提问帮助幼儿理解内容。
(一)理解散文诗《夏天的歌》中鈥溝奶斓母瑁谀睦铮库滘濉Ⅱ濉Ⅱ邂澰诼搪痰牟荽灾小b澣糜锥斫獯视铮郝搪痰摹
1、小朋友说出了这么多的小动物,谁第一个出场呢?我们一起来看一看。(播放蟋蟀的幻灯片)
2、谁能告诉我蟋蟀是怎样唱歌的?
3、我们一起来听一听蟋蟀是怎样唱歌的?(播放蟋蟀的叫声)
4、原来蟋蟀是这样唱歌的鈥滘弪弪濉Ⅱ弪弪邂潱暗纳粽婧锰颐且黄鹄囱б谎О伞
5、小朋友学的真棒,小朋友看一看蟋蟀是在哪里唱歌的?
6、草丛是什么颜色的?
小朋友说得很好,蟋蟀在绿绿的草丛中唱歌。
7、夏天的歌,在哪里?鈥滘濉Ⅱ濉Ⅱ邂潱诼搪痰牟荽灾小N颐且黄鹄此狄槐榘桑奶斓母瑁谀睦铮库滘濉Ⅱ濉Ⅱ邂潱诼搪痰牟荽灾小
我们用最好听的声音说给蟋蟀歌唱家听吧。夏天的歌,在哪里?鈥滘濉Ⅱ濉Ⅱ邂潱诼搪痰牟荽灾小P∨笥训纳粽婧锰
8、蟋蟀喜欢在绿绿的草丛中唱歌,那小朋友想一想什么东西还是绿绿的?
9、小朋友都很聪明,想出这么多绿绿的东西。
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