大班12月份数学活动分析与指导
教育活动内容
长度守恒鈥斺�敻兄ざ仁睾悖⒛芡ü鄄臁⒈冉稀⑼评怼⑴卸戏治鑫侍�
面积守恒鈥斺�敵醪礁兄婊睾悖兄夹蔚淖楹嫌敕纸猓涣私馔夹蚊婊换崾芷浒诜判问郊靶巫吹母谋涠谋洹�
分清左右鈥斺�斞Щ嵋宰陨砦行那肿笥遥荒苷纷鞒鲎笥叶鳌�
数学活动分析与指导
一、发展幼儿时间概念的教学（在小、中班基础上）（12月）
大班教学要求：认识一周有七天，每天都有自己的名称（星期日、星期一、星期二、星期三鈥︹�Γ┘捌渌承蛐裕芷谛裕褂锥赖碧焓切瞧诩福蛱焓切瞧诩福魈焓切瞧诩浮＝逃锥Щ峥慈绽鲜妒敝樱峥凑悖氲恪＝袒嵊锥谌粘Ｉ钪姓吩擞帽硎臼奔涞拇视铩�
大班教幼儿认识时钟的教学方法：
（1）讲解演示法
教师可用钟表模型或实物，通过边讲解边演示使幼儿认清以下几个问题：
A、钟面的结构：有数字1-12.有一个短针叫时针，有一个长针叫分针。
B、时针和分针的走向：按着数字顺次增加的方向行走。
C、时针和分针在行走过程中的相互关系：时针每走一格（即一个字），分针应走一圈，这就是一个小时的时间。
D、时针和分针处在什么位置时是整点，处在什么位置时是半点：只要分针指在12上，时针指向几就是几点；如果分针指在6上面，那么时针走在几与下一个数字的中间，就是几点半。
（2）实物操作法
即幼儿亲手拨动指针来学习和掌握时钟的报时的原理，从而认识时钟。操作时，最好每个幼儿手中都有一个硬纸板做成的种表面，使每个幼儿都有充分练习的机会。如：老师说出几个时间让幼儿把时针和分针拨到相应的位置。
（3）通过游戏法复习和巩固幼儿对时钟的认识
二、守恒（12月）
1、明确概念
数的守恒鈥斺�斨付允娜鲜赌懿皇芪锾宓拇笮 ⑿巫础⑴帕行问降挠跋欤啡鲜�10以内的数。
量的守恒鈥斺�斨覆皇芪锾逋獠恳蛩乇浠挠跋欤惺艿搅康牟槐湫浴�
2、教学要求
中班教学要求：能不受物体的大小、形状、排列形式的影响，正确认识10以内的数。
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