如何有效教学形成了独特的见解
我是一名普通的小学教师,我觉得作为一个好老师,首先要爱孩子们,包容孩子们的童心,用孩子的心和孩子们相处。或许在工作中也有这样那样的失误,但我会努力去爱我的学生们。我对有效课堂教学有了科学的定位思考,对如何有效教学形成了独特的见解。
1、培养积极探究习惯,发展求异思维能力。在教学中,阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟,在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此,在教学中,构建数感的理解、体会,要引导学生仁者见仁,智者见智,大胆,各抒己见。在思考辩论中,教师穿针引线,巧妙点拨,以促进学生在激烈的争辩中,在思维的碰撞中,得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导,让学生对问题充分思考后,学生根据已有的经验,知识的积累等发表不同的见解,对有分歧的问题进行辩论。通过辩论,让学生进一步认识了自然,懂得了知识无穷的,再博学的人也会有所不知,体会学习是无止境的道理。这样的课,课堂气氛很活跃,其间,开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间,教师也毫不吝惜地让学生去思考,争辩,真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计,充分让学生表述自己对数学的理解和感悟,使学生理解和表达,输入和输出相辅相成,真正为学生的学习提供了广阔的舞台。
2、换角,今年新课程全员培训又到了,怎样创新培训模式,才能使民族地区乡村小学教师进一步理解掌握新课程的理念和方法,才能够均衡地、高质量地实施新课程笔者总结反思这几年来新课程的培训方式,探索出一种新的培训模式鈥斺敾唤桥嘌怠<床窝到淌巧怀尚⊙嘌嫡呓巧怀尚⊙Ы淌Γ嘌倒滔嗟庇谛⊙Э翁媒萄Ч獭Mü唤桥嘌担窝到淌μ逖椴⒏形蛐吕砟钚路椒ǖ拿扛鱿附诩捌渥饔茫烦⒑屠斫庑驴纬汤砟睿顾窃谂嘌岛蟮玫浇洗蟮氖栈窈吞岣摺
3、注意新课导入新颖。鈥溞巳な亲詈玫睦鲜︹潯T诮萄е校沂肿⒅嘏嘌图し⒀难靶巳ぁF┤纾诘既胄驴危醚簧峡尉湍苤蒙碛谝恢智崴珊托车幕肪撤瘴е校植恢痪醯匮в镂摹N颐且莶煌目涡停杓撇煌牡既敕绞健?梢杂枚嗝教逭故究挝牡幕嫒醚肭榫埃灰部捎媒彩龉适碌姆绞降既耄捎眉し⑿巳ぁ⑸杓菩钼︹σ⑸杓疲绕鸺虻サ慕彩龈芗し⒀牧樾裕粞爸拧
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