2013小二班春学期班级计划(2)

　　1．学习注意倾听，理解日常用语；继续学习用普通话，能用简单的语言回答别人的问题，表达自己的愿望和需要；听懂日常用语并能按语言调节自己的行为。

　　2．喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书，并乐意表达自己的感受。

　　3．继续学说普通话，学习完整地表达自己的要求。

　　4．在语言活动中学会大声表述，在日常活动中不叫喊。

　　（三）社会领域：

　　1．在成人启发下学习关注他人的情绪并作出安慰、关心、助人等简单行为。乐意招呼熟悉的人，学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助。

　　2．喜欢和同伴一起游戏，学习分享、等待和交流，体验与教师、同伴共处的快乐。

　　3．逐渐接受老师的建议和指示，巩固幼儿的良好习惯，知道遵守集体生活中的基本规则。

　　4．观察周围生活环境极其变化，能接触新鲜的事物。

　　5．喜欢参与各种节日活动，体验节日快乐的氛围。

　　（四）科学领域：

　　1．喜欢操作、摆弄，能坚持较长时间，尝试提问和表达自己的所见所闻。

　　2．乐意用多种感官感知周围的物品、现象，感知事物的特征，学习进一步的分类、比较。

　　3．引导幼儿在熟悉的生活中形成初步的数概念。

　　4．亲近大自然、喜欢并学习爱护周围的动植物。

　　（五）艺术领域：

　　1．在成人的引导下，能注意和亲近周围环境中熟悉的树木花草、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的情绪。

　　2．喜欢听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。

　　3．尝试用自己喜欢的颜色、材料工具进行美术活动，学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧，只有大胆的表现熟悉物体的粗略特征。

　　4．学习用正确、自然的声音唱歌，告诉难受音乐的旋律、节奏和情绪。

　　四、日常生活：

　　1．为每位幼儿提供表现自己优点和获得成功的机会，增强自信心和自尊心。

　　2．引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。

　　3．充分利用家庭、幼儿园，带领幼儿参观、郊游、游戏，使幼儿了解自己的家庭住址、家庭成员的关系和工作、产生爱爸爸妈妈、爱幼儿园、爱老师、爱同伴的情感。

　　4．丰富和正确使用礼貌用语：你好、再见、谢谢、不客气等。

　　5．通过教师提醒和教育，培养幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯。

　　五、家长工作：

　　1．通过早晚接送孩子的时间、电话联系等方式向家长反映孩子的变化和异常，了解家长的教育方式，寻找原因，共同探讨孩子的教育方法，并达成共识。

　　2．利用孩子接送的时间，与家长进行面对面地交流，真实反映孩子在园情况，了解孩子在家情况，争取家长的支持和理解，从而在教育孩子方面达成共识。

　　3．丰富班级网站，让家长及时了解幼儿园的活动安排、孩子在园情况、成功育儿经验、本班孩子的成长摘记等，增强家长的参与意识，提高了可看性，发挥横向互动作用，使网站成为教师和家长之间沟通的桥梁。

　　六、月份工作安排

　　二月份：

　　1．做好开学的各项准备工作。

　　2．制定各项计划，出刊家长园地。

　　三月份：

　　1．进行一日常规教育，培养幼儿良好的行为习惯。

　　2．开展“我爱妈妈”的主题活动，激发幼儿爱妈妈的情感。

　　3．结合“三八”节，收集每个小朋友妈妈的手工作品二只，举行“我的妈妈手真巧”展览会。

　　四月份：

　　1．结合清明节，通过讲故事，看录像等形式进行爱国主义教育，培养幼儿良好的学习习惯。

　　2．开展“找春天”活动，组织幼儿就近春游。让幼儿认识春天的各种变化，了解春天的主题特征。

　　3．教育幼儿同伴之间团结友爱，互相帮助。

　　五月份：

　　1．进行“五一”劳动节的教育。

　　2．开展“穿脱衣服”比赛，提高幼儿的自我服务能力。

　　3．初步学习独立地进行各项活动，不要成人过多的帮助。

　　4．幼儿积极主动的参与幼儿园活动。

　　5.六一节目排练

　　六月份：

　　1．开展庆“六一”活动，让幼儿体验节日的快乐。

　　2．培养幼儿的独立生活能力，鼓励幼儿自己的事情自己做。

　　3．举行“我要升中班了”的主题活动，激发幼儿争做中班小朋友的愿望。

　　4．好学期结束工作。