全国2012年自考《学前教育学》试题(2)

　　14．以模仿动作为满足，这种角色游戏的特点表现在

　　A．3岁前儿童 B．4岁儿童

　　C．5岁儿童 D．6岁儿童

　　15．角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿

　　A．认识发展水平 B．社会性发展水平

　　C．情感发展水平 D．身体发展水平

　　16．发展适宜性的含义有个体适宜性与

　　A．目标适宜性 B．方法性

　　C．年龄适宜性 D．课程适宜性

　　17．在教育实践中对儿童进行最基本的、入门式的教育，为其以后的学习和发展打下初步的基础，这是学前教育的

　　A．保教结合原则 B．独立性原则

　　C．综合性原则 D．启蒙性原则

　　18．在美工、音乐、体育教学中进行示范动作教学的方法是

　　A．故事法 B．移情法

　　C．示范法 D．发泄法

　　19．最常见的语言法有两种，它们是

　　A．故事法和说服法 B．谈话法和讨论法

　　C．故事法和讨论法 D．故事法和讲解法

　　20．让幼儿分析讨论和角色扮演“如果你是一位老人，在生活中有很多不方便，你的心情会怎么样?”这是移情训练的

　　A．认知提示 B．情绪追忆

　　C．情感换位 D．巩固深化

　　21．教师采用具有教育意义的典型事例供儿童直接模仿和学习的方法

　　A．语言法 B．范例法

　　C．参观法 D．讨论法

　　22．教师让违反游戏规则的儿童停玩一次，这是

　　A．自然后果惩罚 B．剥夺性惩罚

　　C．生理性惩罚 D．体罚

　　23．家庭作为一个生产单位和消费单位，发挥生产和消费作用，这是家庭的

　　A．休息娱乐功能 B．教育功能

　　C．繁衍后代功能 D．经济功能

　　24．家庭规范及家庭的完整性是指

　　A．家庭气氛 B．家庭结构

　　C．家庭经济 D．家庭文化

　　25．对教师有很强烈的依恋感情，思维处于直觉行动思维阶段的是

　　A．3—4岁 B．4—5岁

　　C．5—6岁 D．6—7岁

　　26．在托儿所，孩子的大小便问题对孩子来讲是

　　A．非常细小的事 B．无足轻重的事

　　C．一般的事 D．至关重要的事

　　27．小班幼儿刚入园时，跳着脚对着门嚎啕大哭，这属于分离焦虑的