Unit1 You should look,then cross the road.教案（二）(3)

　　T:You are welcome!

　　5、T:Let’s do the actions.Who wants to be Tom\ Ms Smart\Pam?

　　S:举手。

　　T: 对其余学生说：“You should listen carefully.”

　　五、拓展运用。

　　1、T:（依次出示五幅幻灯片）。Please look at the pictures. Can you make sencents with should or shouldn’t? Practice in pairs.

　　S:同位交流。

　　T: Who can have a try?

　　S:依次回答。

　　T:采用多种方法评价。

　　2、T:（出示幻灯片）Show time!

　　In the public（公共场所）, you should /shouldn’t…

　　T:P ractice in groups.

　　S:小组交流。

　　T:Who wants to show?

　　S:畅所欲言。

　　T: 采用多种方法评价。

　　六、Game.

　　T:Let’s play a game.（同时出示一些词组卡片）

　　T:Please make sencents with should or shouldn’t.

　　S:自己抽词组卡片说句子。

　　七、小结：

　　T:This class, we learn…

　　S:读板书的单词和句子。

　　八、总结评价情况。

　　T:Who is the winner? Let’s count!

　　S:与老师一起数。

　　九、For today’s homework(出示幻灯片)

　　1、Read the text for five times

　　2、记录生活中你见到的能运用you should /shouldn’t do的句子

　　T:Class is over. Good bye, boys and girls. Thank you very much！

　　T: Let’s say goodbye to the other teachers.

　　S:对听课老师说：“Goodbye!”