②让学生提出新的问题，并在选择的说一说解决问题的方法，在全班交流。

　　2.练习十六第12题

　　①让学生借助画面和文字，用自己的语言表述题意(渗透“拥军”、“热心助人”等教育)；

　　②让学生独立解决问题；

　　③想一想还可以怎样解决这个问题？

　　④组织交流，请学生把自己解决问题的方法说给同学听，让学生在交流中了解不同的解决问题的方法。

　　五、课堂练习

　　练习十六第8、9题

　　六、总结：这节课你收获了什么？

　　教学目标：

　　1.巩固商是两位数除法的计算方法；

　　2.进一步掌握两位数除法的笔算方法及有关综合练习；

　　3.培养学生用所学知识解决实际生活的能力。