提醒学生先不要急于写，认真读帖，仔细观察，做到心中有数再写。

　　（三）同桌互评。

　　（四）生展示，师生共评。

　　（五）互评的基础上自我改进、练习。

　　由田字格过渡到方格，循序渐进，

　　同时又巩固积累词语。

　　通过多种评价方式，提升学生对字的鉴赏审美能力。

　　通过互评改进，让学生感受到自己进步的过程，增强自信心。

　　六、在自制的书签上书写名言佳句

　　（一）在自制书签上抄写自己最喜欢的一句名言佳句。

　　（二）自我评价等级。

　　（三）张贴在黑板上展示。

　　由田字格过渡到方格，再由方格过渡到横格，循序渐进。学生写出相对完整的一幅书法作品，有助于增强自信心。

　　七、总结

　　老师看到同学们练字的进步，很高兴。只要我们持之以恒地练字，我们一定能写一手正确、规范、美观的字。让我们继续努力。