走好作文创新的第一步 命题

　　题目是文章的“眼睛”，抓好作文命题是作文创新教学的第一步。好的作文命题，会像磁铁一样吸引学生，激发学生展开想象的翅膀，产生强烈的写作欲望。这就需要我们老师在命题时打破常规，渗透创新思想，注重命题的新鲜、活泼和生动性。渗透创新思想的作文命题一般来说必须做到以下几点：

　　（一）统一命题要统而不僵新鲜生动

　　在作文教学中，由老师统一命题让学生作文，这是一种常见的作文形式。这种命题的方式尽管有它许多不足之处的地方，但在训练学生作文能力方面仍有它积极的作用。我们在统一命题时，一定要统而不僵，扬长避短，尽量接近学生的生活，选择他们最感兴趣的话题，做到统一命题的新鲜生动，让学生乐写，会写，有内容可写，让命题作文最大限度地发挥它提高学生作文能力的训练价值。怎样做到以上要求呢？

　　1、平中见“新”

　　命题作文的关键在于出好题目。平中见“新”就是出好统一作文题的关键。怎样在“新”字上下功夫呢？叶圣陶先生说过的一段话对我们很有启发。他说：“凡是贤明的国文教师，他的题目应当不超出学生经验范围内的，是学生所能写的、所要写的，经过选择才定下题目来。”叶先生的这段话揭示了作文命题要“新”的第一条件，即命题关注的热点问题来命题。比如《我的双休日》、《家中的笑声》、《我的零用钱》、《校园一角》、《考卷发下来了》、《温暖的班级体》等，这些题目都是学生熟悉的人、事、景，或者是他们参加过的活动，或者是接触过的人和事，学生写起来也就顺手了。其次，命题时还要注意艺术性。比如小学语文课本中的文章，很多题目用词就非常生动，如《一个中国孩子的呼声》、《飞夺泸定桥》、《金色的鱼钩》、《再见了，亲人》等，这些优秀的命题都是很值得我们学习。命题只有要“新”字上下了功夫，渗透了创新意识，才能勾起学生对生活的回忆，头脑中浮现出各种各样的形象，使学生心情舒畅，信心十足地进行作文练习。

　　2、实中求“趣”

　　文艺学家邓拓说过：“谁要是给我出一个好题目，我给他磕三个头。”可见，要真正好一个作文题目是很不容易的。而要“趣”字上下功夫，也是我们出好作文题目的一个法宝之一。新颖、有趣的题目能唤起学生兴奋、激动、惊诧等情感，能满足学生追求新奇的心理，产生“我要写”的积极愿望，有利于学生展开思路。全国特级教师于永正要指导学生写一篇“我的自述”时，他给学生出的题目是：《（嗬，哈，嘿，嗨）我这个人》，让学生从中选出不同的语气词与“我这个人”搭配成题目，写成文章。这样的题目既新颖又有趣，从不同的语气词中体现出了不同的文章风格。再比如《老师爱我，我爱她》、《猜猜他是谁》、《我的“围裙”爸爸》这三道作文题，就比单一刻板、司空见惯的《记一次植树活动》、《我爱老师》、《我的好朋友》更容易激发学生写作的兴趣。心理学指出：“具体学习兴趣的学生，会把学习看成是内心的满足，不是当负担。”也需要老师具有创新意识，要掌握小学生的心理特点，保持童心，站在学生的角度去体会和感悟他们的童稚、童言、童趣、童心、童识。这样才能触到学生写作的兴奋点和动情点。