如何引导幼儿创编故事(2)

　　经过一个学期的研究、探索，全班幼儿基本掌握创编故事的思路，能按故事的四要素进行创编。但所创编的内容欠逻辑性和连贯性，内容不够丰富。今后，在开展故事表演游戏活动中还需不断加强幼儿这方面的能力，提高幼儿创编故事的质量。