中班主題:了解危害性
活动目标:
1、让幼儿知道攻击的危害性,帮助幼儿纠正攻击他人的行为。
2、教育幼儿团结友爱,做个人人喜欢的好孩子。
3、通过判断谁对谁错,提高幼儿的判断能力。
重、难点分析
重点:让幼儿知道攻击的危害性,帮助幼儿纠正攻击他人的行为。
难点:让幼儿明白如何远离攻击。
活动准备:
1、布置不同行为的图片展板。
2、鈥湼崭这澰谟锥坝胄∨笥呀煌募付温枷瘢ǎ帷⒏崭沼胄∨笥亚劳婢叽蛉说钠危唬狻⒃谟蜗肥保崭罩富有∨笥汛蛉说钠危唬恪⒏崭詹慌哦酉词郑菩∨笥训钠危唬洹⒏崭丈诵牡钠危
3、多媒体课件(关于人行为对错的影视片段)
活动过程:
(一)导入
带领幼儿观看不同行为的图片展,引导幼儿观察图片中人的行为。
(二)展开
1、引导幼儿讨论图片中人的行为,让幼儿分辨出什么样的行为对人们有益,什么样的行为对人们有害。
2、通过观看鈥湼崭这澰谟锥坝胄∨笥呀煌募付温枷瘢褂锥徊礁惺芄セ鞯奈:π浴
请幼儿观看刚刚在幼儿园的生活片段,引导幼儿讨论:刚刚为什么没有朋友?他是怎样做的?
教师小结:抢玩具、动手打人、乱扔东西、咬人等给人造成危害的行为都是攻击性行为,攻击别人,会给别人的心理造成坏的影响,时间长了,没有朋友愿意和你在一起。
3、通过与幼儿平等的谈话交流,引导幼儿远离攻击与小朋友团结友爱,做个人人喜欢的好孩子。
(1)请4鈥5名幼儿讲述自己做过的好事,教师注意唤起幼儿相应的内心体验,懂得做好事时,会受到别人的夸奖与表扬,心情是愉快的。
(2)请平时常常出现攻击性行为的几名幼儿讲一讲,自己曾经做过哪些攻击性行为,结果是怎样的?引导幼儿说出应该如何改正自己的行为。让幼儿用亲身经验懂得攻击性行为不但给别人带来危害,还给自己带来烦恼,让幼儿理解要远离攻击,做个人人喜欢的好孩子。
教师小结:我们每个人都有自己的想法,当自己的想法与别人发生冲突时,要学会商量,攻击别人是解决不了问题的,我们应该想办法为别人多做好事,做个人人喜欢的好孩子。
4、观看关于人不同行为的影视片段,让幼儿判断出,谁做得对?谁做得不对?为什么?应该怎样做?通过判断谁对谁错,提高幼儿的判断能力,进一步加深幼儿的行为认识。
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