小学自然教材的优化处理(3)

2008-10-18  |  

  在自然教学过程中,教师应多动脑筋,尽量创造条件让学生独立尝试和思考,充分调动学生的各种智力因素,培养学生的分析、比较、归纳、推理、总结能力。

 
热点推荐
在线背单词
小学数学
电子课本
关于我们 |  我的账户 |  隐私政策 |  在线投稿 |  相关服务 |  网站地图
Copyright © 2002-2019 All Rights Reserved 版权所有 小精灵儿童网站
联系我们(9:00-17:00)
广告和商务合作qq:2925720737
友情链接qq:570188905
邮件:570188905@qq.com