教师成长的五大支柱(8)

　　总之，教师成长所需构筑的五大支柱：志远、认真、合作、学习、研究，它们之间也是相互关联的。志存高远是成长过程的动力系统，他牵引着行动使之持之以恒；而教师即合作者、学习者、研究者，合作、学习、研究是当代教师工作状态，属于行动层面；推崇认真是一种工作的态度，属于意识层面，他决定行动的达及的高度。

　　当前每位教师都在信息高速公路上匆匆的赶路，让我们用心打造五大支柱，这就相当于拥有了一辆赛车伴我们前行，定会畅通无阻，一路风光无限！

　　参考文献：

　　[1]新人 晨曦 《没有人能独自成功》　北京: 中国物资出版社,1999(9).3-4

　　[2] Stephen R.Covey.　The Seven Habits of Highly Effective People　

　　http://gloric.top263.net/

　　[3]戈登德·莱顿 珍妮特·沃斯 著：《学习的革命》，上海三联书店，1997(8) 446-451.

　　[4]林奇贤 高碧玉　网络学习环境与小班教学课程规划　http://www.being.org.cn/

　　[5]彼得·圣吉 著：《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》，郭进隆 译，上海三联书店，1998.7-14.

　　[6]朴雪涛　教育科学研究方法基础　北京: 当代世界出版社,2001(5).2-3.

　　[作者简介]

　　王卫国　河北唐山外国语学校副校长

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