略谈性格对数学能力的影响(2)

　　二、勤奋和能力。

　　要使能力获得高度的发展，没有主观的勤奋努力是根本办不到的。现实生活常常有这种情况，两个人的先天素质相差不多，他们所处的环境和所受的教育以及所从事的活动也大体相同，然而由于两人主观努力不同，他们的能力却达到不同的水平。总之，勤奋是能力发展的重要条件，中国俗语所说的“勤能补拙”，就是这个道理。

　　三、意志品质和能力。

　　人的能力总是在一定条件下发展起来的。然而对于一个意志坚强的人来说，可以克服种种不利条件，使自己的能力得到发展。

　　四、自我严格要求和能力。

　　影响能力发展的另一个重要的性格特征是能否对自己严格要求。只有对自己严格要求，才能动员起内部的全部可能性，支寻求解决新任务的新方式、新方法，就会推动能力的发展。

　　以上几个方面，我认为应尽早抓起，从小学阶段就着力培养其利好的性格，从而促进对数学的学习。这一点，是不容教育工作者忽视的。