1998年全国小学数学毕业考试命题评析(3)

　　C.钝角三角形 D.等腰三角形

　　③甲、乙两数都是自然数，如果甲数÷0.86=乙数，那么甲数一定（ ）。

　　A.大于乙数 B.小于乙数 C.等于乙数

　　D.等于0.86

　　3.重视双重导向。

　　各地数学试卷各部分的比例一般是7:2:1，即基本题占70%左右（面向大多数），综合题占20%左右（考查综 合运用知识的能力），提高题即思考题占10%左右（分等选优）。梯度合适，区分度较高，注意贯彻了以基础知 识为主，并注意考查能力的原则。

　　［例］非计分题。（考生请注意：该题不计分，由考生自愿解答，可做也可不做）（上海市虹口区）

　　小明把19个边长为1分米的正方体在地面上摆成如右图的形状。然后他把露出的表面都涂上红色。涂上红色 的总面积是多少？

　　附图{图}

　　解这类题需要学生具备一定的空间观念，而且由于有的面被遮住了，增加了问题的抽象性和难度，但由于 这类题有利于考查学生的空间知觉能力，所以在以后的命题中很可能会更多地出现。

　　4.注意中小学衔接。

　　出于对中小学教材的衔接和加强对小学代数知识教学的考虑，在1998年的考题中设计了这样的题目：

　　［例］①填空：已知M÷N=7（M、N都是自然数），那么，M和N的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）。（南昌市东湖区）

　　②判断：用字母表示的乘法结合律是ac+bc=c(a+b)。（ ）（上海市杨浦区）

　　③判断：把合数a分解质因数可以分解成a=b×c，如果a一定，那么b与c成反比例。（ ）（北京市宣武区 ）

　　值得注意的是有的试卷题型单一、陈旧，考查的知识缺乏启发性和思考性，仍然以考死记硬背的知识为主 。这些，希望今后在命题中得到克服。