2岁半~3岁计算游戏：认半圆(2)

　　建 议

　　(1) 家长经常带宝宝去找家中的半圆形物品，即使宝宝找出的物品近似半圆形，父母也应给予肯定和表扬。

　　(2) 家长也可利用布书做一些图形粘贴游戏，从而加深宝宝对半圆形的认识和了解。

　　15. 数字歌

　　目 的

　　宝宝能流畅地唱数1~10，并会用手指表示；会表演数字歌。

　　准 备

　　数字卡片“1~10”，配图数字1~10，字卡“旗”“秤钩”。

　　智慧妈妈教你玩

　　(1) 妈妈出示图片：“宝宝，你看谁来了？真漂亮！哦，是数字娃娃。”让宝宝唱数“1~10”。

　　(2) 妈妈和宝宝一起用手指表示1~10，并出示相应图片(“1”像铅笔，“2”像小鸭，“3”像耳朵，“4”像小旗，“5”像秤钩，“6”像哨子，“7”像镰刀，“8”像麻花，“9”像勺子，“10”像铅笔加鸡蛋)。

　　(3) 宝宝用手指表示数字时，由于小手灵活性较差，可能不太准确。这时，妈妈可以拿着宝宝的手，协助宝宝完成，也可边念数字歌边用手指表示数字。

　　(4) 识字：旗、秤钩。

　　儿 歌

　　1 像铅笔细又长，2 像小鸭水上漂，

　　3 像耳朵听声音，4 像小旗迎风飘，

　　5 像秤钩来买菜，6 像哨子嘟嘟响，

　　7 像镰刀来割草，8 像麻花扭一扭，

　　9 像勺子能吃饭，10 像铅笔加鸡蛋。

　　1. 认识前和后

　　目 的

　　让宝宝认识方位，正确指认前与后。

　　准 备

　　小火车、小兔、小猫、小狗、小鸡玩具或图片，字卡“前”“后”“火车”“小兔”“小狗”“小鸡”“小猫”。

　　智慧妈妈教你玩

　　(1) 妈妈与宝宝玩火车游戏。妈妈出示一列玩具火车，请小兔、小狗、小猫、小鸡上火车。然后问宝宝：“谁坐在火车最前面？”(小兔。)“谁坐在火车最后面？”(小鸡。)“谁坐在小鸡前面？”(小猫。)“谁坐在小猫前面？”(小狗。)

　　(2) 火车到站了，请小动物们下车。游戏反复进行，让宝宝不断强化前后次序。

　　(3) 教宝宝听指令站立，妈妈说：“请你站在妈妈前面。”宝宝就迅速地跑到妈妈面前。“请你站在妈妈后面。”宝宝就迅速地跑到妈妈后面。

　　(4) 可准备宝宝平时喜欢的玩具，让宝宝按前后顺序摆玩具，增加宝宝对前后顺序的理解。

　　(5) 识字：前、后、火车、小兔、小狗、小猫、小鸡。

　　2. 点数1～3

　　目 的

　　让宝宝准确点数3以内的数。

　　准 备

　　3辆车、3只鸭、3只鸟、3只小兔、3只小狗、3只小猫、草地图片及“动物”字卡。

　　智慧妈妈教你玩

　　(1) 出示图片，妈妈问宝宝：“图片上有几辆车？小河里有几只鸭？天空中有几只鸟？草地上有几只小动物？”让宝宝大声点数“3”。

　　(2) 妈妈在桌上摆出各种物品，数量可分为1个、2个、3个。当宝宝点数正确时，及时予以鼓励。

　　(3) 妈妈与宝宝玩开车游戏，模仿各种交通工具的声音，让宝宝理解1、2、3。

　　(4) 识字：动物。

　　3. 认识里和外

　　目 的

　　让宝宝辨别里、外方位，并能正确指认。

　　准 备

　　各种小动物图片若干张，其中小动物的位置有里有外；字卡“里”“外”。

　　智慧妈妈教你玩

　　(1) 出示图片，让宝宝说出小房子里有小狗、小兔，小房子外有小鸡、小鸭、长颈鹿。

　　(2) 宝宝认识里、外方位后，妈妈可换一种问法：“小狗、小兔在哪儿呢？”(在小房子里。)“小鸡、小鸭在哪儿呢？”(在房子外。)

　　(3) 妈妈与宝宝说问答歌，边说边指方位——

　　妈妈：“我说一个‘前’，我说一个‘里’。”

　　宝宝：“我说一个‘后’，我说一个‘外’。”

　　合：“‘前前后后、里里外外’我知道。”

　　(4) 识字：里、外。