孩子听觉信息采集的重要性(3)

　　载体培育认为，“分辨性逻辑思维”基本结构创建的前期是被“嗅觉、味觉”的信息采集所引领的。

　　“分辨性逻辑思维”基本结构创建的前期是被“嗅觉、味觉”的信息采集所引领的

　　在“分辨性逻辑思维”基本结构创建的初期，孩子通常要运用“嗅觉、味觉”来对生存环境中存在的事物类信息进行先行判别。这是因为，在孩子逻辑思维的基本结构没有完整创建之前，对信息的采集主要是以“直观采集”为主(例如，凉、热、苦、甜、是否存在不适感)，而“嗅觉、味觉”正是采集“直观类信息”的重要手段。所以通常意义上讲，孩子逻辑思维基本结构创建和丰富成长初期所需要的被采集、储存到的信息中，有很大的一部分是通过嗅觉采集、味觉采集的方式采集而来的。所以我们说，“分辨性逻辑思维”基本结构创建的前期是被“嗅觉、味觉”的信息采集所引领的。

　　由于“有机化学”和其它相关学科的迅猛发展，父母在孩子运用“嗅觉、味觉”进行采集信息的过程中，一定要高度注意“污染类信息”的存在，以便保证孩子的绝对健康和安全。

　　综上所述，孩子从出生到1岁这个年龄阶段对其进行良好的视觉、听觉、触觉等信息采集是非常重要的，它是孩子未来获取各种生存能力的基石，不容忽视。适合这个年龄阶段的学具及适合父母操作的家庭游戏，我们将在载体培育丛书中加以详细介绍，望父母关注查阅。