2岁半~3岁语言游戏:小乌龟(7)
丁丁舍不得布娃娃,不给拉拉玩。
“轰隆隆”,打雷了,丁丁感到害怕,就跑回了家,丢下了布娃娃。
“咚咚咚”,谁在敲门?
丁丁打开门,只见拉拉打着伞,抱着布娃娃,站在门外边。“丁丁,我捡到了你的布娃娃,给你吧!”
丁丁很惭愧:“拉拉……拉拉,谢谢你,咱们一起玩吧。”
15. 小松鼠和小白兔
目 的
(1) 培养宝宝关爱他人的情感。
(2) 训练听说,学习复述的技能。
准 备
小松鼠、小白兔图片,字卡“松鼠”。
智慧妈妈教你玩
(1) 妈妈出示图片并讲述故事。
(2) 提问:“故事里面有谁呀?”“下雨了,谁哭了?谁又来保护它?”
(3) 妈妈复述故事若干遍,教育宝宝学习松鼠和白兔团结友爱、相互谦让的好品质。
(4) 宝宝熟悉故事后,可让宝宝来扮演故事中的角色,和妈妈进行对话练习。
(5) 识字:松鼠。
建 议
识字时,可加上游戏。例如:出示字卡“松鼠”时,宝宝可变出手枪,发出“啪啪”的声音;出示字卡“白兔”时,宝宝可变出大炮,发出“轰轰”的声音,以加深宝宝对字卡的印象。
故 事
小松鼠和小白兔一起在草地上做游戏。突然,“滴答滴答”下雨啦!小松鼠和小白兔赶紧躲到树叶下。“轰隆隆”打雷了。“哇……”小松鼠吓哭了。小白兔连忙抱住小松鼠说:“别怕,别怕,有我呢!我们两个在一起。”
雨停了,天晴了,小松鼠和小白兔又跑到草地上玩。它们看见不远处有一个圆圆的、红红的东西,看上去像果子一样。小松鼠说:“哇,好大的红果呀!”小白兔说:“小松鼠,你吃吧。”小松鼠说:“小白兔,你吃吧。”
最后,小白兔说:“我们大家一起吃吧。”它们走了过去,低下头刚要吃时,突然哈哈大笑起来——原来地上是个红皮球,不是大红果。
16. 小狐狸捉虾
目 的
让宝宝听懂故事,并会简单复述。
准 备
狐狸妈妈、小狐狸、虾的图片,字卡“狐狸”“虾”。
智慧妈妈教你玩
(1) 妈妈出示玩具或图片,引起宝宝的兴趣。
(2) 妈妈为宝宝讲故事,并提问:“故事的名字叫什么?”“故事中都有谁?”“小狐狸最后捉到虾了吗?”