有趣的复制(大班综合)(2)
4、 比一比,谁的方法好,为什么?
让幼儿取一张纸,用不同的方法剪出四个或比四个多的三角形。
讨论:你用什么办法剪三角形?哪种方法好?为什么?
5、开展比赛活动:提供作业纸和其它各种材料,让幼儿复制三个跟作业纸上一样的红色图形,比一比,谁用的方法多,谁做的最快。
幼儿操作活动。
鼓励先完成的幼儿带着作品讲给客人老师听。
请个别幼儿在集体面前介绍。
6、教师小结。
四、 了解复制技术在生活、生产中的运用。
1.平时,你看到哪些地方也要用到这些复制的办法?幼儿自由讲述。复制技术在人们生产中有什么好处。
2. 老师操作复印机复制幼儿的绘画作品以及油印机复制材料,幼儿注意观察。进一步感受复制技术给人们带来的方便。
五、 学习操作电脑。
1、 打开电脑,出示“小鸡”图,问:“这是谁,小鸡一个人觉得怎样,怎样来帮助它?”提醒幼儿说出用复制的方法帮小鸡找好朋友。