3、我见到了这动人的一幕，又是怎么做的？（板书：我唤回猎狗怜爱，感动）

　　（1）对小麻雀的怜爱（2）被老麻雀的勇气所感动

　　四、学完课文，你觉得最受感动的是什么？（作者正是要赞颂这种高尚又伟大的母爱）

　　五、课文写得生动吗？所以我们要有感情地来朗读。现在老师要请一位有信心读好的同学来示范读，配乐朗读。

　　课前准备：

　　1、幻灯

　　2、卡片

　　3、录音机、磁带、话筒