生:我觉得先是作者喜欢珍珠鸟,不伤害它,珍珠鸟才会胆子这么大,才会对主人这么友好的。
师:你有一个智慧的头脑!没有作者的友好,哪来鸟儿的友好?哪来的鸟胆呢?(众笑)(教师板书:大)
师:你把这五句话连起来读一读,再想一想,你还会有新的发现,读得也更有感情。
生:(自由地、有感情地朗读这一段话。)
生:我还发现了珍珠鸟与我越来越亲密了。
生:我还发现作者越来越喜欢珍珠鸟了。
生:珍珠鸟的活动范围越来越大,胆子也越来越大了。
师:真好!看来,我们同学已经真正读懂了。现在,就这样地自己读第五、六自然段。