《大禹治水》说课设计
大禹治水是一个流传千古的神话故事。大禹是上古时期的治水英雄,他“三过家门而不入”,无私奉献的精神被世人敬仰,代代相传。在备课时,我主要紧紧抓住“为什么大禹成为一位治...
日期:2016-01-19
说教材:《大禹治水》是一个古代传说,讲述的是大禹为了治理洪水为老百姓造福,历尽千辛万苦,三过家门而不入,终于制服了洪水的故事。把这样一个历史故事放在二年级教材中进行教学,我想不仅仅是让学生了解大...
日期:2016-01-19
一、说教材各位老师好,我说的苏教版二年级第三册的《大禹治水》这篇课文。纵观第六单元的几篇课文,都是写人的文章,歌颂了主人公某一方面的精神品质。《大禹治水》这是一个古代传说,讲的是...
日期:2014-11-14
《大禹治水》说课稿《大禹治水》是苏教版教材二年级上册第六单元内的一篇课文,纵观第六单元的几篇课文,都是写人的文章,歌颂了主人公某一方面的精神品质。《大禹治水》这是一个古代传说,讲的是大禹为了治理...
日期:2014-08-19
【说教材】《大禹治水》是苏教版小学语文二年级上册第六单元第15课,文章主要写了大禹治水的过程,让学生感受大禹的无私奉献,舍小家为大家的崇高品质。全文共四个自然段,第一段写:洪水的危害。第...
日期:2012-05-25
教材分析:《大禹治水》是苏教版小学语文二年级上册第六单元的三篇主体课文。讲的是一个流传千古的神话故事。本课讲述的是古时候大禹治理洪水的事。通过本课的阅读让学生理解大禹&l...
日期:2012-03-06
教材分析:《大禹治水》是北师大版小学语文三年级下册第十单元的一篇主体课文。讲的是一个流传千古的神话故事。本课讲述的是古时候大禹治理洪水的事。通过本课的阅读让学生理解大禹“三过家...
日期:2011-10-08
新生中心小学 钱清竹一.习旧引新,迁情入境这一部分主要是引入新课并完成第一自然段的教学,我是这样导入的:小朋友们,这一节课我们继续学习《大禹治水》这篇课文,通过上一节课的学习,...
日期:2011-10-08
撙敬的老师、朋友们:大家好!在介绍我的课例以前呢,我想和大家一起来交流一下-----我对阅读教学的一度困惑:很长一段时间,当我拿到一篇新课文的时候,我就犯傻了,就好像一个人被关在漆黑的屋子里找...
日期:2011-09-29
【说教材】《大禹治水》是苏教版小学语文二年级上册第六单元第15课,文章主要写了大禹治水的过程,让学生感受大禹的无私奉献,舍小家为大家的崇高品质。全文共四个自然段,第一段写:洪水的危害。...
日期:2011-07-11
教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课10个生字,其中8个二会字只读不写;理解由生字组成的词语。3、理解课文内容,知道大禹是我国古代传说中的一名为民造福的英雄...
日期:2011-06-10
第一课时教学内容:初读课文。细读第一自然段。教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容,知道大禹是我国古代传说中的一位为民造福的英雄。教学重点:了解课...
日期:2011-06-10
一、教学目标:认知:1、了解黄帝、炎帝的主要事迹。知道黄帝是中华民族的祖先。中华民族是炎黄子孙。2、说出大禹的主要事迹和治水成功的原因。技能:说说大禹“三过家门而不入&...
日期:2011-06-10
一、课文分析:本课共有4个自然段。第一段写明了故事发生的背景,教学时要求学生抓住“经常、凶猛”两个词来理解当时洪水的危害。教师可通过录像让学生理解。第二段写大禹带领老百...
日期:2011-06-10
尊敬的老师、朋友们:大家好!在介绍我的课例以前呢,我想和大家一起来交流一下-----我对阅读教学的一度困惑:很长一段时间,当我拿到一篇新课文的时候,我就犯傻了,就好像一个人被关在漆黑的屋子...
日期:2011-06-10