《谁的本领大》说课设计
一、说教材《谁的本领大》是苏教版小学语文二年级下册第3单元中的第2篇课文,这是一篇寓言故事。全文共8个自然段,采用拟人的手法,通过风和太阳开始都以为自己本领大,两次比赛后双方都悟出了道理...
日期:2013-01-23
第一环节:复习导入,整体感知我先引导学生有感情地朗读“强烈、难受”等由生字组成的新词,并相机地进行正音,然后出示课文插图1和插图4,引导学生比较相同和不同之处...
日期:2012-05-29
说教材本课是一篇童话故事,讲的是风和太阳开始都认为自己本领最大,两次比本领后双方都悟出了道理。告诉我们每个人都有自己的长处和本领,一定要全面正确地认识自己和看待别人。我设计的这...
日期:2012-03-06
说教材本课是一篇童话故事,讲的是风和太阳开始都认为自己本领最大,两次比本领后双方都悟出了道理。告诉我们每个人都有自己的长处和本领,一定要全面正确地认识自己和看待别人。我...
日期:2011-08-17
一、说教材(一) 教学内容:苏教版第四册第6课《谁的本领大》是一篇童话故事,讲的是风和太阳开始都认为自己本领最大,两次比本领后双方都悟出了道理。(二) 教材分析教材编排在选文...
日期:2011-08-17
教学目标:指导阅读风和太阳两次比本领的经过,体会风和太阳各有各的本领和长处。通过感情朗读和个性表演,懂得要正确认识自己的短处,看待他人的长处。教学过程:一、导入教学1、个别读题。2、本文讲谁和...
日期:2009-11-04