《白兔和月亮》说课设计
六年级语文上册《白兔和月亮》说课
1.说教材(1)教材地位这个单元继续教学有关人生的课程,侧重写对人生的理解和选择,内容比较严肃而深刻,理性的成分比第一单元要重得多,而周国平的《人生寓言》正能引导学生联系自己更深入切身...
日期:2014-08-12沪教版六年级上:《白兔和月亮》说课稿
现代教育理论指出,教师是学生学习的组织者和领导者。提高师生对话的质量,我想作为教者首先应对文本主题认识有所感悟有所突破,教者应加深对教材的解读,把握教材的特点,抓住教材独特魅力所在,对文章主旨...
日期:2011-07-19