《搭石》说课设计
一、说教材《搭石》是《义务教育课程标准实验教科书语文四年级上册》第六单元，第二篇精读课文捧读课文，一幅幅生动的画面映入眼帘：秋凉在即，人们精心挑选平整方正的石头摆放在小溪中，几番精心踩踏；...
日期：2014-11-25
一、设计理念教学是为了促进学生发展，这是新一轮课程改革对教育提出的崭新要求。它以全新的视角诠释了语文教学的意义及任务。“授之以鱼不如授之以渔”，这一观念已经深入人心。的确，使学生掌...
日期：2013-02-27
【教学理念】 阅读教学过程是每个学生精心读书获得个性体验和独特感受的过程，是教师引导学生在阅读实践中不断实现自我建构，学会阅读，促进表达的过程。同时也积极倡导自主、合作...
日期：2012-05-29
我执教的是小学语文人教版教材四年级上册的第21课《搭石》。本课语言朴实无华，处处流淌着作者刘章家乡那淳朴的民风，美丽的民情。在教学中，我从学生入手，师生能共创一个民主，和谐，愉悦的课堂氛围，让学生...
日期：2012-05-29
今天,我说的《搭石》是人教版第七册教材中的课文.我想从以下几个方面来说:教学理念: _阅读教学过程是每个学生精心读书获得个性体验和独特感受的过程,是教师引导学生在阅读实践中不...
日期：2012-02-29
搭石说课稿今天,我说的《搭石》是人教版第七册教材中的课文.我想从以下几个方面来说:教学理念: _阅读教学过程是每个学生精心读书获得个性体验和独特感受的过程,是教师引导学生在阅读实践...
日期：2011-05-10
《搭石》是新课程标准实验教材四年级上册的第二十一课课文。全文语言质朴，意境秀美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息。乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德如“搭石”一般于...
日期：2011-04-06
今天，我说的《搭石》是人教版第七册教材中的课文。我想从以下几个方面来说：【教学理念】阅读教学过程是每个学生精心读书获得个性体验和独特感受的过程，是教师引导学生在阅读实践中不...
日期：2011-04-06
今天我说课的题目是《搭石》，下面我就教材分析、教学目标、教学流程及相对应的教学理念三个方面进行说课。【说教材分析】我首先从内容、思想和语言特色等方面向各位老师简单地介绍一下《搭石》...
日期：2011-04-06
我执教的是小学语文人教版教材四年级上册的第２１课《搭石》。本课语言朴实无华，处处流淌着作者刘章家乡那淳朴的民风，美丽的民情。在教学中，我从学生入手，师生能共创一个民主，和谐，愉悦的课堂氛围，让...
日期：2011-03-15
《搭石》是新课程标准实验教材四年级上册的第二十一课课文。全文语言质朴，意境秀美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息。乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德如“搭石”一...
日期：2011-03-15
