《渡河少年》教学实录
课前：师：同学们，我们南马路小学的校风是什么？大点声告诉在座的各位老师！生：让读书成为习惯。师：是啊，最是书香能致远，读书之乐乐无穷，希望在我们今天的这节课上能感受到读书的乐趣，同时我也相信...
日期：2015-02-04
一、 导入新课：师：（出示连续图片）今天我们来上一节语文课，这节课老师要带给大家一个故事，故事的主人公和我们年龄相仿，他的家就住在这条清澈的小河边。这一年，他光荣地考入了河对岸的中学。对于一个山里...
日期：2015-02-04
一、整体感知 师：通过昨天的学习，我们已经初步感知了课文的主要内容，谁来说说课文主要写了什么？生：课文写了少年着急上学，但是没有带钱，撑船的老人不让他上船，所以少年就自己游过河。...
日期：2015-02-04
课前：师：同学们，我们南马路小学的校风是什么？大点声告诉在座的各位老师！生：让读书成为习惯。师：是啊，最是书香能致远，读书之乐乐无穷，希望在我们今天的这节课上能感受到读书的乐趣，同时我也相信...
日期：2015-02-04
教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文，体会文中描述的景象，感受语言的优美。2.抓住文中重点词句，体会“奇葩、倔强、滑”等词语的意思，理解课文内容。3.学习渡河少年执著向上、永不退缩、勇敢...
日期：2015-01-08
