《枫叶如丹》教学实录
课前谈话（略）老师出示枫叶图片。怎样的枫叶？枫叶怎样？……（语言拓展训练）。红色这个词也可以用一个字来表示，那就是——丹。这片枫叶的颜色就像丹一样，所以说是&ldquo...
日期：2012-08-21
教学目标1．熟读课文，了解作者照照片的经过，以及对自然界与人世的看法，体会作者的感悟。2．熟读、背诵课文第一部分，体会语言的“韵味”。重点朗读课文第13自然段，与同学交...
日期：2012-04-05
教材分析《枫叶如丹》是一篇叙事散文。它的语言朴实无华却蕴含着深刻的人生哲理。作者通过记叙访问澳大利亚时照一张照片的经过，这样一个小故事，表达了作者自己对自然界及人世的态度和看法。人的一生就像...
日期：2011-05-12
上课：解题导入;这节课我们一起来学习的课文就是——《枫叶如丹》。（学生齐读）师：找一个同学来读一读题目。生1：枫叶如丹师：好，谁再来读？生2：枫叶如丹。师：在读的时候首...
日期：2011-05-12
课前热身：学生朗诵《秋词》、《暮江吟》，教师由此引入杜牧的《山行》。师：唐代诗人杜牧也有一首写秋景的诗，生齐读。这首诗为我们描绘了一幅夕阳西下、枫叶如丹、层林尽染的秋天美景，诗人...
日期：2011-05-12
