《全神贯注》教学实录
师课前引语：咱们班有什么规定吗？ 生与师大胆交流：„„一、开课师：我赠送给同学的两句名言：“书籍是人类进步的阶梯”（高尔基） “虚心使人进步，骄傲使人...
日期：2016-02-18
《全神贯注》教学实录师：上课！同学们，这节课我们学习26课。学习之前请你们看一幅照片，照片上是一件非常有名的雕塑作品。同学们有知道的吗？生：（一部分学生举起了手）这是罗丹的《思...
日期：2015-02-13
教学目标1、认识本课学生字，结合上下文体会“挚友、杰作”等词语的意思。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会全神贯注的工作态度。3、学习通过具体事例表现人物品质...
日期：2013-04-19
老师：读完一个自然段，想一想它讲的是什么，这是阅读的好习惯，要养成这个好习惯。现在要求用一句话或几个字概括整篇课文的内容，想一想怎么概括？学生：（思考后）罗丹修改女像。老师：你用六个字概括了...
日期：2013-04-19
师：今天，咱们一起学一篇新课文——（板书课题：全神贯注）谁来读课题？（生读题）师：谁能在课题的前后加些词语，使它成为一句意思完整，又跟课文内容有关的话。生：罗丹全神贯注地...
日期：2011-09-21
师：下面请大家以自己喜欢的方式来交流一下你们学习的收获吧！（生纷纷举手）生：老师，我们先来。我们小组是用表演的形式来表现罗丹是怎样全神贯注工作的，我们可以到前面表演吗？师：当然可以，你...
日期：2011-09-20
◇师：同学们，我们来轻松轻松。我吹口琴，你们要随着音乐节奏晃动。◇师吹口琴曲，生随着音乐节奏晃动。◇师：好听吗？◆生：好听。◇师：我看到大家在听我吹口琴时，都睁大了眼睛，认...
日期：2011-03-29
师：今天，咱们一起学一篇新课文——（板书课题：全神贯注）谁来读课题？（生读题）师：谁能在课题的前后加些词语，使它成为一句意思完整，又跟课文内容有关的话。生：罗丹全神贯注地雕塑。师：雕塑，...
日期：2011-03-29
