《枫桥夜泊》教学实录
教学目标1.理解诗句的意思。2.有感情的朗读,并能背诵。3.培养学生对诗的感悟及想象诗中所描绘画面的能力,体会诗歌表达的思想感情。教学过程老师:古诗是我国文学艺术中的一朵奇葩,它以精...
日期:2013-04-25
教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。2、学会本课8个学生字。理解由学生字组成的词语。能说出诗中“泊”的意思。3、通过对诗句的诵读感悟,体会诗中描绘的秋色和诗人抒发的...
日期:2013-04-25
(一)激趣、自由漫谈1、听歌曲《涛声依旧》的前两句,引出诗的题目和作者张继。2、交流课前收集的善于这首诗和作者张继的有关资料。学生1:我知道《枫桥夜泊》的意思就是夜晚把船停泊在枫桥...
日期:2013-04-25
课时安排:一课时教学过程:一.导入新课,激情引趣(回忆、背诵古诗导入)老师: 同学们,你们喜欢古诗吗?谁愿意把自己喜欢的古诗背诵给大家听?(学生试背,教师适时点拨)老师:中国是一个诗的国度,...
日期:2013-04-25
教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。2、学会本课8个生字。理解由生字组成的词语。能说出诗中“泊”的意思。3、通过对诗句的诵读感悟,体会诗中描绘的秋色和诗人抒发的感情。教学...
日期:2012-08-20
教学目标1. 理解诗句的意思。2. 有感情的朗读,并能背诵。3. 培养学生对诗的感悟及想象诗中所描绘画面的能力,体会诗歌表达的思想感情。教学过程师:古诗是我国文学艺术中的一朵奇葩,它...
日期:2011-07-18
邓老师的教案实录:一、激趣导入,感受魅力。介绍《枫桥夜泊》的深远影响,导入新课。师:有一首诗,让一位诗人名垂千古,让一个城市名扬天下,让一座桥梁成为当地三百余名桥之首,让一座寺庙成了中外游...
日期:2011-07-11
一、激趣导入,感受魅力师:有一首诗,让一位诗人名垂千古,让一个城市名扬天下,让一座桥梁成为当地三百余名桥之首,让一座寺庙成了中外游人向往的胜地。这首诗,就是唐代诗人张继的《枫桥夜泊》。千百...
日期:2011-07-11