《秋天》教学实录
一、 说秋导入师:同学们喜欢秋天吗?说说你眼中的秋天。生1:我认为秋天是金黄色的。生2:我眼中的秋天是喜悦的,因为秋天是丰收的季节。生3:我认为秋天是凄凉的,秋风一吹万物都凋落了。生4:我...
日期:2015-01-13
师:诗歌是文学殿堂上那颗最亮丽的宝石,它身上蕴藏着许多美。今天,就让我们透过这首小诗来领略诗歌的美。(激起学生学习与朗读的兴趣)师:诗歌是可以歌唱的文字,从诗歌的歌字上大家可以想到诗歌...
日期:2014-08-12
师:我国著名女诗人秋瑾曾在诗中写道“秋风秋雨愁煞人”,宋玉也在《九辩》中说:“悲哉秋之为气也,萧瑟兮草木摇落而变衰”,在我国文人墨客的眼里,秋天往往是忧伤的,凄婉的,令...
日期:2014-08-12
《秋天》课堂实录【情感导入】*秋风吹不尽,总是玉关情*师:同学们,有这样一个季节,它没有春的羞涩,没有夏的袒露,也没有冬的含蓄。但它同春一样可爱,和夏一样热情,与冬一样迷人。它就是秋天...
日期:2014-08-12
一、轻松导入,渐入诗境老老师:今天上课与以前有什么不同?学生:后面坐着听课的老师老师:是的,让我们用掌声来表示欢迎(生鼓掌)老师:还有什么不同?学生:黑板上画了图画老师:喜欢吗?这个小女...
日期:2013-04-26
一、教学设计1、设计理念:“生活的空间有多大,语文学习的外延就有多大。”新课程倡导拓展语文学习空间,让学生学习生活中的语文,感受生活即语文,语文即生活。运用好教材这一最好的范例激...
日期:2013-04-19
【教学目标】1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文;2.了解诗歌内容、明白秋天的特点,体会作者对秋天热爱与赞美之情。【教学流程】一、激趣导入复习巩固师:同学们,上节课,我们...
日期:2011-04-12
师:今天我们要一起欣赏一首诗歌《秋天》(板书)。那看到秋天这两个字每个人的头脑中都会出现一幅画面,你能用简单的语言描述秋天吗?生:我喜欢秋天,因为菊花盛开了,叶子变黄了,是个金色的季节。...
日期:2011-04-12