《雨点》教学实录
看图导入出示图片师:谁来叫叫它的名字?生:雨点师:你从图上看到了怎样的雨点?生:小小的雨点生:可爱的雨点生:开心的雨点生:很多的雨点生读题(多开心啊真可爱小小的,我喜欢这么可爱的雨点谁都喜欢)...
日期:2013-04-25
片段一:师:小雨点都落到了哪些地方?生读课文后回答:池塘、小溪、江河、海洋。师表扬后指名读词。一生读的很有特点,声音太小,一看到我的手势,立刻提高嗓门。所以感觉就好像有意这么读的。我顺势问到...
日期:2013-04-25
师:(出示“雨点下落池塘图”;手指池塘)这是什么?生:(齐声)池塘。师:这是一个什么样的池塘呀?生:小池塘。师:你从哪儿看出这是个小池塘的?生:雨点躺在池塘里睡觉,头接近池塘的那边...
日期:2013-04-25
案例:师:学了这篇课文,下面请大家闭上眼睛,边听边想,眼前出现了什么情景?(老师播放课文配乐朗读,学生闭上眼睛边听边想)师:听完录音后,你们好象看到了什么?生:我看到了雨点在池塘里睡觉,...
日期:2011-07-22
教学要求1、通过学习以及电脑演示初步感知雨水对植物生长的作用这一科学常识。2、运用电脑网络学生自主认读十二个生字,以及由它们组成的生词。3、在识字的基础上能正确、流利地朗读课文。课前准备相应课件、《...
日期:2011-06-08
教材简析《雨点》是义务教育课程标准实验教科书语文(苏教版)一年级下册的第2课,是一首诗歌。全诗四句,句式整齐,韵律感强。分别写了雨点落进池塘、小溪、江河、海洋里的不同姿态,并...
日期:2011-05-17
案例:师:学了这篇课文,下面请大家闭上眼睛,边听边想,眼前出现了什么情景?(老师播放课文配乐朗读,学生闭上眼睛边听边想)师:听完录音后,你们好象看到了什么?生:我看到了雨点在池塘里睡觉,它睡得可...
日期:2008-10-14