《草原》教学实录
一、导入新课老师:(出示图画)请同学们看这幅画:天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。什么地方才有这样的景色?学生:草原!老师:我们今天要学习的课文就是第十二课《草原》(板书课题)请问你们的家有...
日期:2013-04-18
老师:今天我们学习第17课《草原》。(板书课题,并放录音)老师:草原这课书的作者是谁?写的是什么地方的草原?学生:作者是老舍先生。写的草原是内蒙古陈巴尔虎旗。老师:对。陈巴尔虎旗是个天然牧场,方圆几百里...
日期:2013-04-18
第一课时老师:大家很喜欢音乐,那么,今天老师为大家找来了一首很美很美的歌曲,请大家欣赏后,说说这首歌曲描写的是什么地方。(播放《草原之歌》乐曲)老师:大家说说歌中写的是什么地方?学生:(齐)草...
日期:2013-04-18
师:董老师看到大家都很开心,来,握握手,和老师说几句。上课。师:同学们,今年暑假,老师去过一个美丽的地方,还给大家带来了一些美丽的照片,想看吗?播放草原风景。师:这是什么地方...
日期:2012-04-01
师:董老师看到大家都很开心,来,握握手,和老师说几句。上课。师:同学们,今年暑假,老师去过一个美丽的地方,还给大家带来了一些美丽的照片,想看吗?播放草原风景。师:这是什么地方?生:草原。师...
日期:2012-04-01
我说课的内容是语文《草原》这一课,根据新课程标准的教育理念上好这堂课必须注意以下几个问题。一、把握教材联系,深入领悟教材《草原》是一篇写景状物、抒情言志的范文,在本组教材中占重要地位。因此,我...
日期:2011-11-29
师:董老师看到大家都很开心,来,握握手,和老师说几句。上课。师:同学们,今年暑假,老师去过一个美丽的地方,还给大家带来了一些美丽的照片,想看吗?播放草原风景。师:这是什么地方?生:...
日期:2011-11-29
【教材说明】人教版小学《语文》第九册第四单元。【课堂实录】一、导入新课师:(出示图画)请同学们看这幅画:天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。什么地方才有这样的景色?生:草...
日期:2011-11-29
师:昨天同学们给我介绍了南宁的美景,让我感到真是有山皆图画,无水不文章。今天我也很想把大家没见过的北国美景介绍给大家,到北国内蒙自治区的一片净土去看看。那里—&mda...
日期:2011-11-29
教学内容:理解第一自然段。第一课时教学目的:1、理解内容,感受草原的美;2、训练学生有感情地朗读。教学准备:电视机、影碟机、光盘、录音机、《草原》配乐朗读磁带。教学过程:师:大家很喜欢音乐,那么...
日期:2011-11-29
师:上节课,我们已经领略了草原的辽阔及秀美,那奇丽的景色真是既令人惊叹,又叫人舒服,俗话说:“一方水土养一方人”。大家想不想知道草原上的人怎么样?生:想(迫不及...
日期:2011-10-31
教学内容:理解第一自然段。教学目的:1、理解内容,感受草原的美;2、训练学生有感情地朗读。教学准备:电视机、影碟机、光盘、录音机、《草原》配乐朗读磁带。教学过程:师:大家很喜...
日期:2011-10-31
课前教师在黑板上方挂好一幅彩色手绘的草原风光图,长可达墙壁两端。学生进入教室,马上被彩图吸引,犹如置身于辽阔美丽的草原美景之中。师:今天我们学习第17课《草原》。(板书课...
日期:2011-10-31
【教材说明】人教版小学《语文》第九册第四单元。【课堂实录】一、导入新课师:(出示图画)请同学们看这幅画:天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。什么地方才有这样的景色?生:草原!师:我们今天要学习的课...
日期:2011-10-31
师:昨天同学们给我介绍了南宁的美景,让我感到真是有山皆图画,无水不文章。今天我也很想把大家没见过的北国美景介绍给大家,到北国内蒙自治区的一片净土去看看。那里——,不好...
日期:2011-10-31