《我看见了大海》教学实录
师:大家愿意跟随老师去看一看大海吗 好,请睁大你们漂亮的眼睛,认真欣赏大海的美景.(播放课件:雄壮美丽的大海)师:谁愿意说说欣赏大海之后的感受.生:真是太美了,好想多看几眼.生:大海无边无际,让人产生...
日期:2016-01-25
《我看见了大海》教学实录一、创设情境导入新课师:同学们,我们没有靠近大海生活,那有谁亲自到过海边,亲眼目睹大海呢?生:摇头(表示没有这样的经历)师:大家愿意跟随老师去看一看大海吗好,...
日期:2015-02-11
师:今天我们一起来学习《我看见了大海》。读读课题。生:我看见了大海。师:黑板上写的两个词,大家来读一下:畸形、瘸师:解释一下,这两个词是什么意思?生:“瘸”就是走路不正常,...
日期:2014-08-22
(师生问好)师:一部好的文学作品常常给人们留下震撼人心的力量。它塑造的人物栩栩如生,久久挥之而不去。它告诉我们的故事,常常激动人心,所以我们要认真地阅读每一篇作品。今天...
日期:2014-08-22
(师生问好)师:一部好的文学作品常常给人们留下震撼人心的力量。它塑造的人物栩栩如生,久久挥之而不去。它告诉我们的故事,常常激动人心,所以我们要认真地阅读每一篇作品。今天我给大家介绍一...
日期:2011-03-20
(师生问好)师:一部好的文学作品常常给人们留下震撼人心的力量。它塑造的人物栩栩如生,久久挥之而不去。它告诉我们的故事,常常激动人心,所以我们要认真地阅读每一篇作品。今天我...
日期:2011-03-10