《给予树》教学实录
师：小朋友们喜欢做游戏吗？那，咱们来做一个看图猜节日的游戏好吗，比一比谁猜得又快又准。教师出示节日，让学生猜。生：中秋节。生：元宵节。生：端午节。生：春节。师：喜欢过春节吗？为什么？生：...
日期：2016-07-20
一、复习导入师：通过上节课的学习我们认识了一种很特别的树，它就是——给予树，同时也认识了一个善良的小女孩，谁还记得她的名字？生：金吉娅师：金吉娅做了一件什么事给你留下了这...
日期：2014-08-13
老师：同学们，你们喜欢上语文课吗?学生：（几乎是异口同声）喜欢。老师：谁能说说你为什 么喜欢语文课？学生：语文能让我们学到很多知识。老师：说得真好！知识可以使人变得丰富起来。学生：...
日期：2013-04-19
老师：上节课我们接触到了一个新的名词“给予树”，今天这节课我们要通过发生在善良可爱的金吉娅身上的动人故事来领会人性的美好，同时也进一步的体验“给予树”的魅力，请...
日期：2013-04-19
老师：今天，老师和大家一起学习课文，谁来把题目读一下。学生：31、给予树老师：对不对？同意的举手。百分之一百。遗憾地告诉大家，不对。学生：应该是，31，给予树。老师：和刚才不一样吗?我听听差...
日期：2013-04-19
学生读课题，教师要求读“第31课”。师：给：多音字，什么时候读“给，给一本书的“给”？很多人都读错了这个字。我们只看到桃树、李树，怎么会有给予树？中国人过年了...
日期：2012-12-07
（课前游戏）师：同学们喜欢做游戏吗？猜猜这是什么节日？（出示相应节日的图片）生：……师：喜欢过节吗？生：喜欢！师：为什么？生：团圆在一起，很快乐。师：（示圣...
日期：2012-12-07
一、导入同学们，今天能够来到你们中间，和你们一起学习３１、给予树。板书：给予树简老师觉得非常高兴。所以，特意为你们带来一副画，（出示课件）看到这副画，你想到了什么？生：圣诞节…&helli...
日期：2011-12-27
师：喜欢过节吗？生：喜欢！师：为什么？生：团圆在一起，很快乐。师：（示圣诞节图），这是什么？生：圣诞节师：为什么喜欢？生：有礼物。师：你还了解什么关于圣诞节？生：在每...
日期：2011-07-13
学生读课题，教师要求读“第３１课”。师：给：多音字，什么时候读“给，给一本书的“给”？很多人都读错了这个字。我们只看到桃树、李树，怎么会有给予树？中国人过年了，放...
日期：2011-03-14
师：同学们，今天我们要一起学习的课文是──（出示课题。）生：给予树。师：读得很对，“给”字，今天我们知道了它的有一个读音，在课题中读“jǐ”，再读一读...
日期：2011-03-14
师：同学们，你们喜欢上语文课吗？生：（几乎是异口同声）喜欢。师：谁能说说你为什么喜欢语文课？生：语文能让我们学到很多知识。师：说得真好！知识可以使人变得丰富起来。生：语文...
日期：2011-03-14
第一课时师：小朋友，你还记得中国最隆重的传统节日吗？生：记得，是春节。师：对，春节是我国最隆重的传统节日。在西方也有与我们的春节一样盛大的节日，是——生：圣诞节。师...
日期：2011-03-14
一、导入师：宁镇路小学的同学们，大家好！很高兴能和大家一起来学习。我姓叶，所以你们应该叫我——生：叶老师师：真聪明！聪明的孩子们，看，这张图片，是什么节日呢？生：圣诞...
日期：2011-03-14
贾志敏《给予树》课堂实录作者：佚名板画一棵树，写好课题。有课件。组织教学：这组小朋友坐的真好。坐正坐直，眼睛看老师了，表示对老师的尊敬。１、读课题。为什么一个是方括好，一个圆括号。给是多音字在中...
日期：2011-03-14
