《池塘边的叫声》教学实录
教学目的：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、认识15个生字及其词语。3、通过讲故事发展学生的想象力。4、体会到友情的美好与可贵，培养学生尊重朋友、爱朋友的美德。教学重点：能正确、...
日期：2016-06-14
教学过程：一、揭示课题、难点。师：小朋友，你们看，谁来了？[课件出示：天线宝宝]生：天线宝宝。师：今天天线宝宝要带大家去一个地方，想去吗？生：想！师：好，我们出发吧！[课件出示池塘的图]师...
日期：2016-06-14
一、音乐导入：师：老师请同学们听一首歌，会唱的同学可以跟着唱，听后要说出歌中唱的是谁？（放歌曲）生：小青蛙师：你们见过小青蛙吗？生：（自由交流）师：今天我们就来读一个和小...
日期：2015-02-03
教学目标：1． 理解课文内容，有感情的朗读课文并表演。2． 培养学生对待朋友要互帮互助，懂得报恩。3． 写字“转”。教学重、难点：1. 表演课文内容。2. 培养学生对待朋友要互帮互助，懂得报恩的...
日期：2015-01-28
分自然段解读课文：第一自然段自读，师指图：池塘里发生了什么事？小鱼是怎么和青蛙打招呼的呢？自读，提示：想一想，每天早上我们来学校，遇见小朋友我们是怎么和他们打招呼的？...
日期：2015-01-28
教学过程：一、揭示课题、难点。师：小朋友，你们看，谁来了？[课件出示：天线宝宝]生：天线宝宝。师：今天天线宝宝要带大家去一个地方，想去吗？生：想！师：好，我们出发吧！[课件出示池塘的图]师：“...
日期：2011-06-02
